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江苏省灌云县穆圩中学七年级数学上册 3.2 代数式教学案(2) 苏科版VIP免费

江苏省灌云县穆圩中学七年级数学上册 3.2 代数式教学案(2) 苏科版_第1页
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3.2代数式(2)教学案教学目标:1、通过代数式学习,使学生理解并掌握单项式、多项式、整式的含义。2、能理解并掌握单项式的系数、次数;多项式的项数、次数、常数项。教学重点:多项式、单项式、整式的概念的理解。教学难点:概念的理解与应用教学过程:一、自学质疑1、自学例1(1)多媒体出示例1(2)用代数式表示题中相关量(3),像这样的代数式叫做单项式。叫做单项式的系数,的次数。(4)写一个系数是负分数,含有个字母的5次单项式;(5)说出下列单项式的系数与次数-3X3-2、自学例2(1)多媒体出示例2(2)用代数式表示题中相关量(3)思考:什么是多项式?什么叫做多项式的项?什么是多项式的项数?什么是多项式的次数?什么是常数项?(4)说出下列各多项式的项数、次数、及各项的系数x-y-3、什么是整式?统称为整式。思考:单项式、多项式、整式的相互区别、联系是什么?二、交流展示教材P72议一议(1)填空(2)与同学交流列出的代数式,你有什么发现?(3)代数式2(x+y)可以表示不同的意义,试举例说明。三、精讲点拨:单项式可以组成多项式,单项式、多项式都是整式。四、迁移应用1、教材72练一练1题、2题2、教材P73习题1题、2题、3题3、代数式-的系数是,的系数是。单项式是关于x、y的五次单项式,则n=。4、多项式,是次项式,各项的系数分别是___,_____,____。5、在代数式中有……()A、5个整式B、4个单项,3个多项式C、6个整式,4个单项式D、6个整式,单项式与多项式个数相同6、写一个4次三项式。

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