小学语文改变句式练习题VIP免费

改变句式同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：1、把字句、被字句、陈述句的互换；2、肯定句、双重否定句的互换；3、陈述句、反问句、感叹句的互换；4、直接引用和转述句互换。一、把字句、被字句、陈述句的互换。“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。主动者（动作的发出者）+把+被动者（动作行为的承受者）“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。被动者（动作行为的承受者）+被+主动者（动作行为的发出者）一般句式：主动者（主语）+动作（谓语）+被动者（宾语部分）“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。例一：一般句式：我打破一个杯子。把字句：我把一个杯子打破了。被字句：一个杯子被我打破了。例二：他紧紧地握住了老人的手。（被、把）他把老人的手紧紧地握住了。（把字句）老人的手被他紧紧地握住了。（被字句）练习：（一）“把字句”变换“被字句”1、昨天，我把书包放在桌面了。________________________________________2、昨天晚上，妈妈把我挤下床了。________________________________________3、今天早上，我把_碗饺子给吃光了。________________________________________4、昨天下午，我把饼干吃完了。________________________________________5、妈妈把玻璃擦干净了。________________________________________6、我把地打扫干净了。________________________________________7、弟弟把水喝了。_______________________________________8、风把树叶吹落了。________________________________________9、小明把我的铅笔借走了。________________________________________10、八路军把全部敌人消灭了。________________________________________（二）“被字句”换“把字句1、水草被小鱼吃了。2.白纸被我画上画了。3.小偷被警察抓住了。4.书被我撕破了。5.小手被我洗得干干净净。________________________________________6.小狗被我牵住了。7.妹妹被我哄笑了。8.一六班的小朋友被老师表扬了。________________________________________9.不听话的学生被老师留学了。________________________________________10.上体育课要用的球被学生弄坏了。________________________________________二、陈述句、反问句、感叹句的互换反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反问（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句改为反问句：第一步：有不去不，无不加不。判断陈述句中是否含有否定词“不/没有”。如有则去掉，如没有则加上“不/没有”;第二步：加反义疑问词。在肯定词或否定词前加“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词；第三步：句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句号改为问号。例子：她无私奉献的精神值得我们学习。她无私奉献的精神不值得我们学习。她无私奉献的精神难道不值得我们学习。她无私奉献的精神难道不值得我们学习吗?反问句改为陈述句：第一步：有不去不，无不加不。判断反问句的肯是词（能、是、会等）前是否含有否定词“不/没有”，如有则去掉；如果没有则在肯定词前加上否定词“不/没有”。第二步：去反义疑问词。删去肯定词或否定词前的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气助词。第三步：删去结尾的疑问助词“呢、吗”等，问号改为句号。陈述句变感叹句：一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。1.他是一个好人。（变反问句和感叹句）（答案）他难道不是一个好人吗？他真是一个好人啊！练习：（一）疑问句变陈述句1、难道这件事我会不知道？2、你不觉得这样做不对吗？3、难道我们能狼费时间吗？4、难道你不能自己回家吗？5、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢？6、难道我有这么笨吗？7、你怎么能这样做呢？8、你们怎能破坏坏境呢？9...