1逻辑推理初步辅导教案学生姓名年级学科上课时间教师姓名课题逻辑推理初步教学目标1.通过创设情境，让孩子对生活中的现象推理判断；2.学会用排序、画表等多种方法进行推理判断。教学过程情景展示：典型例题：例题1同学们排成三队在操场做操。第一队比第三队少8人，第二队比第三队多15人，你知道哪队人最少？哪队人最多吗？【解析】由第一队比第三队少8人可知，1＜3，由第二队比第三队多15人可知，2＞3，所以1＜3＜22巩固练习：练习1三个小朋友比年龄大小，芳芳比阳阳小3岁，燕燕比芳芳大1岁。谁最大，谁最小。典型例题：例题2学校里有四栋大楼，1号、2号、3号和4号。2号大楼比3号大楼高，4号大楼比3号大楼矮，1号大楼比2号大楼高，1号大楼比4号大楼高，几号大楼是最高的？几号大楼是最矮的？【解析】由2号大楼比3号大楼高可知：2＞3，由4号大楼比3号大楼矮可知：4＜3，由1号大楼比2号大楼高可知1＞2，由1号大楼比4号大高可知：1＞4。联系起来思考可得：1＞2＞3＞4巩固练习：练习2小动物在参加拍皮球比赛，皮球可真多，数一数，红球比篮球多，绿球比篮球少，黄球比红球多，哪种球最多，哪种球最少？典型例题：例题3天天比丁丁跑的慢，丁丁比田田跑的快，田田比牛牛跑的快，牛牛比天天跑的快，谁跑的最快，谁跑的最慢？3【解析】由天天比丁丁跑的慢可知天天＜丁丁，由丁丁比田田跑的快可知丁丁＞田田，由田田比牛牛跑的快可知田田＞牛牛，由牛牛比天天跑的快可知牛牛＞天天，联系起来思考得：丁丁＞田田＞牛牛＞天天巩固练习：练习3跳绳比赛是，小猴比小象跳的多，小猴比小猫跳的多，小猫比小兔跳的多，小象比小兔跳的少，那么谁是冠军呢？典型例题：例题4下雨了，三个小朋友丁丁、田田和牛牛分别跑进了三幢大楼里雨，根据下面三句话，请你猜一猜，他们分别跑进了哪幢大楼里？（1）丁丁说：“我进的不是1号楼。”（2）田田说：“我进的不是2号楼。”（3）牛牛说：“我看到丁丁和田田进了1号楼和3号楼。”【解析】表格法：1号楼2号楼3号楼丁丁××√田田√××牛牛×√×巩固练习：练习4学校里的李者师、张老师、汪老师分别放小丽的语文、数学、外语，小丽说：“李老师不教语文，汪老师上课不说汉语。”你能根据小丽的话猜出三位老师分别教什么吗？4典型例题：例题5有三个人在马路上走着，分别穿着白色、黄色、黑色的衣服，他们每个人对应一种职业，有一个是警察，有一个是医生，还有一个是教师。根据下面的条件，你能猜出穿白色、黄色、黑色的人各是什么职业吗？已知：（1）穿白色衣服的比警察个子矮（2）穿黄色衣服的和警察个子不同；（3）穿白色衣服的和教师是好朋友。【解析】表格法：白色黄色黑色警察××√医生√××教师×√×巩固练习：练习5小明有三个叔叔：王叔叔、李叔叔、宋叔叔，他们有一个是教师，有一个是工人，还有一个是画家，根据下面的条件，你能猜出他们各是什么职业吗？（1）王叔叔比教师年龄大；（2）李叔叔和教师不同岁；（3）王叔叔和画家是朋友。5一、比较推理1．根据所给的条件一一排列顺序；2．用比较符号将所有条件连接起来。二、条件推理表格法：每行每列只能出现一个√，其余都是×。练习1四个小朋友比体重，甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。请将这四个小朋友的体重顺序从小到大排序。练习2三个小朋友比大小，根据下面三句话猜一猜谁最大，谁最小？（1）小菲比小南大3岁；（2）小阳比小菲小1岁；（3）小阳比小南大2岁。练习3三个小朋友赛跑，第一名不是甲，第二名不是丙，乙看见甲和丙都在自己的前面到达了终点，猜一猜谁是第一名？6练习4田田、丁丁、牛牛、明明4个人站成一排，田田在牛牛左边5米处，明明在丁丁左边3米处，牛牛在明明右边2米处。最左边和最右边的两个人之间距离多少米？练习5乐乐老师、丹丹老师、超超老师正在谈话。他们一位是生物老师，一位是外语老师，一位是语文老师。乐乐老师上课说汉语，超超老师是生物老师的哥哥，外语老师是优秀的女老师，那么谁是生物老师呢？练习6牛牛、丁丁、田田三个小朋友分别带着红、黄、蓝三顶帽子，排着队向前走，谁也不能回头。牛牛能看见一顶红帽子和一顶黄帽子，田田只能看到一顶黄子，丁丁...
