旅游资源评价教学目标:1、结合实例分析，简述旅游资源开发条件评价的基本内容
2、通过实例分析，初步了解对旅游资源的定性和定量评价方法，从而更好地欣赏旅游资源
教学课型：新授课教学重点：旅游资源的定性和定量评价方法
教学难点:旅游资源的定性和定量评价方法
课时安排:1课时教学过程：主备教案[复习]1、旅游资源评价对促进旅游业发展有何重要意义
2、旅游资源游览价值评价的内容有哪些
3、旅游资源评价内容包括哪两个方面
[导入新课]旅游资源评价是一项极其复杂而重要的工作
但就其评价内容来讲主要包括两个方面，即：旅游资源游览价值评价和旅游资源开发条件评价
通过学习，我们已经对旅游资源的自身的游览价值有了了解，今天，我们来学习旅游资源的外部开发条件
[讲授新课]第一节旅游资源评价一、旅游资源开发条件评价教师讲解旅游资源开发是旅游评价的最终目的，是一项涉及社会、经济、文化、环境等多部门、多领域的系统工程
它受许多外部客观条件的影响和制约，因此必须对其外部影响因素进行评价
组织学生自学教材，思考讨论回答以下问题：1、旅游资源开发条件评价的内容主要包括哪些
2、区位条件和可进入性的内容主要包括哪些
3、如何评价客源市场条件
4、区域环境背景是如何影响旅游资源开发的
5、经济背景是如何影响旅游资源开发的
6、结合图3-1-3“上海浦东新貌”，学生小组讨论上海新区旅游资源开发的有利条件
7、什么是旅游容量
教师可分别举例说明
教师总结旅游资源开发条件评价的内容很多，总之，要做到经济、社会、环境三大效益的最优化
二次备课用心爱心专心活动组织学生探讨四川九寨沟与河南龙门石窟在旅游资源特色、旅游价值和旅游功能上有何不同
承转了解了旅游资源评价内容，下面我们来学习旅游资源的评价方法
组织学生阅读教材，然后回答：1、旅游资源的评价方法有哪些
2、什么是旅游资源的定性评价方法
3、组织学生阅读知
