齐鲁大地——山东省本学期总第25课时本单元第10课时授课日期：课题齐鲁大地——山东省课型新授课主备人学习目标1、了解齐鲁的由来2、了解山东的地理位置3、了解山东发达的交通4、了解山东的旅游资源5、解山东的海洋资源。重点难点发达的交通和旅游业之间的关系。丰富的海洋资源和地理位置之间的关系。教具准备多媒体课件教学过程步骤科主任与科代表活动复备依据提纲自主学习1、山东省齐鲁大地名称的由来。2、山东省的交通运输方式有哪些？哪种交通运输最突出？3、京户线京广线在山东主要穿过哪些城市？4、找出青岛、烟台、日照三个海港城市。5、山东有山有海有圣人指的是什么？6、为游览泰山，孔府，孔庙，孔林，梁山，大明湖以济南为起点，设计旅游路线。7、山东省的海岸线长度，山东省的海洋产品，山东省出口量和产量居首位的海产品？科代表在讲述山东的同时，注意把邹平的情况，加在里面，增加学生对自己家乡的热爱之情。步骤科主任与科代表活动复备魅力精讲拓展应用8、山东省的海洋渔业基地？9、山东省的海盐盐场，位置。10、济南泉水来源？为恢复泉水喷涌济南市采取了哪些措施？1、春秋战国时期的齐国和鲁国所在地。2、公路、铁路、航空、海运、管道运输方式齐全。公路运输特别突出。回意山东的两条管道。3、京九线经过聊城，何泽，京户线经过德州、济南曲阜、泰安。4、山东有泰山，有渤海黄海、有孔子圣人。5、设计旅游路线可以是公路运输，因为路程短，指导学生在陆游路线和方式上要省钱。6、山东的海岸线长度是全国的1/6也就是3000千米7、泉城济南的原因让学生对照阅读材料，给学生讲明白原因，回忆世界地理上大自流盆地的自流井和济南有相似之处。1、京沪线经过山东的—————————2、、山东省简称——原因——————3、山东的海洋水产——————————4、山东的海洋渔业基地————5、青岛临——海。6、山东省的交通运输方式———————科代表指导学生根据地图方法指导：旅游线路的设计，最经济与最便捷的旅游线路。点滴记录山东作为旅游大省，旅游资源吩丰富，除去教材列举到的旅游资源，学生还能举出我们身边的资源，作为我们的家乡我们要格外了解亲切，山东的旅游和山东的交通相联系，山东省的高速公路居全国首位。例如：济青高速路，滨博高速路，同三高速路，京沪高速路经过山东，
