第十章生物的生殖第一节生物的有性生殖——胚胎发育一、教材分析：在学习了人类的生殖器官以及受精的内容之后，进而向学生继续介绍胚胎发育及分娩的知识
在课本上编者并没有给出很大的篇幅，但作为这一代的孩子，他们应该知道自己是怎么来的，父母为他们做出了多大的牺牲和努力，因此我用了一整节课的时间介绍胚胎发育和分娩的内容二、设计思想：对于胚胎发育和分娩，即便是成年人也不一定十分了解这其中的真实过程
为了让下一代的生活更科学化，让这一大孩子能够理解父母养育他们的不易，我是用真实的录像片，让学生感受孩子在母亲附中是怎么长大，并怎么被生到这个世上的
让学生自发的产生对母亲的崇敬心理
三、教学目标：1．知识目标：（1）能够识别胚胎发育的基本过程（2）能够识别胎儿与母体进行物质交换的器官（3）能够简单说出试管婴儿的原理2．能力目标：（1）培养学生的表达能力3．情感、态度价值观（1）培养学生对父母的热爱之情四、重点难点及解决方法1
重点：能够识别胚胎发育的基本过程解决方法：利用录像片让学生直观地认识胚胎发育的各个阶段，同时也认识到生命的奇妙2
难点：培养学生对父母的热爱之情解决方法：一方面给学生一个与家长沟通的机会，另一方面也让学生了解父母生于自己的不易五、教学媒体：1
胚胎发育的录像片2
妊娠后期的胎儿和子宫的图片3
分娩的录像片六、板书设计3
胚胎发育七、教学过程阶段目标教师活动学生活动媒体导入（以学生感兴趣的事引起学生兴趣）讲述：每个孩子都有母亲，从一个受精卵到出生，我们要在妈妈的腹中生活266天提问：大家设想一下，如果我们每个人一连几个月连续24小时都在身上带着一个十来斤的包，会有什么感觉
回答讲述：由此可见，妈妈生我们，养我们是非常艰辛的设问：我们在母亲腹中的266天是怎样渡过的
我们又是怎样被生出来的
思考讲述：让我们一起来学习胚胎发育的过程胎儿发育过程讲述：上节课我们学习了生殖过程的一
