1生活中的不等式教学目标：1、感受生活中存在着大量的不等关系,了解不等式的意义,初步体会不等式是研究量与量之间关系的重要模型之一
2、经历由具体实例建立不等式模型的过程，进一步发展学生的符号感和数学化的能力
教学重点：学习用不等式表示生活中的实际问题
教学难点：准确理解实例中的关键用词，如：“最”、“非负数”等
一、预习与指导1、用表示关系的式子叫做不等式
2、用不等式表示：（1）x的2倍大于x；（2）a与b的差是非负数；3、小明今年x岁，小强今年y岁，爷爷今年m岁，小明年龄的3倍与小强年龄的6倍之和不小于爷爷年龄．二、情景创设1、一辆轿车在公路上的行驶速度是akm/h,已知公路对轿车的限速是100km/h,那么可以表示为a≤1002、建设中的三峡水电站的水库水位在145-175m（包括145m，175m）时，发电机能正常工作，设水库水位为x（m），你能用关于x的一个式子刻画水位需满足的高度要求吗
3、用数学式子表示下面数量之间的关系：(1)某种袋装牛奶中，每100克牛奶含蛋白质x克，脂肪y克，这种牛奶的营养成份含量如下表：营养成份表：(每100g)营养成份含量蛋白质≥2
9g脂肪≥3
1g非脂乳固体≥8
1g(2)一辆48座的客车载有游客x人，到一个站又来2个人，车内仍有空位（3）某隧道限速为60km/h，一辆在隧道中行驶速度为vkm/h的轿车，因超速被交警处罚(4)一个正方形桌子的边长为a米，它的面积小于2平方米结论：（1）不等式定义（2）描述不等关系的符合语言：三、例题讲解例1用不等式表示下列各数或数量关系：(1)a是正数；(2)b是非负数；(3)x的一半小于-1(4)y与4的和大于0
5例2列不等式：(1)一个数m的绝对值不小于0(2)两数m、n积的2倍不大于这两数的平方和（3）x的5倍与3的差比x的4倍大（4）a的的相反数是非负数（5）x的3倍不小于y的
