10.2水中的藻类植物教案课题10.2水中的藻类植物教学目标1.说出几种常见的藻类植物的名称；概述藻类植物与人类的关系。2.描述水绵细胞的主要特征。3.区分“赤潮”和“水华”。教学重难点描述水绵细胞的主要特征，概述藻类植物与人类的关系。学习过程环节学习内容教师活动学生活动自学与检测一、出示教学目标二、学生自学学生根据教学目标阅读课本P49-51内容。活动一：认识常见的藻类植物1.藻类植物是一个很大的类群，主要生活在中和中。2.藻类植物有单细胞的，如、等，也有多细胞的，如、等。它们都没有的分化。活动二：观察水绵，分析水绵的结构特点。1．水绵是由许多结构相同的细胞连接而成。2.水绵的细胞有哪些结构组成？它的叶绿体有什么特点？活动三：讨论藻类植物与人类的关系。1.举例说明藻类植物的经济价值。2.藻类植物的主要特征有哪些？3.“赤潮”和“水华”在发生场所上有什么不同？互动交流与探究海带与紫菜的植物体内有叶绿体吗？目标检测1.使用后能治疗和预防“大脖子病”的植物是（）A蕨类B海带C胡萝卜D桔子2.形成“赤潮”和“水华”的生物中，很大一类是（）A、单细胞藻类B、多细胞藻类C、菌类D、鱼虾类3．如果洋鱼缸长时间不换水，缸的内壁就会长出绿膜，水会变成绿色。这是什么原因？检测意图教学心得
