9.1植物体的组成教案2课题9.1植物体的组成教案2教学目标1、尝试制作叶的徒手切片。2、描述绿色开花植物的结构层次。教学重难点说出植物体组成的结构层次。学习过程环节学习内容教师活动学生活动自学与检测一、出示目标二、学生自学学生自学课本P22-25内容,并完成以下内容活动一：观察蚕豆叶的组成。1、练习徒手切片（1）制作叶的徒手切片的实验需要哪些实验材料和用具？（2）概括徒手切片的制作过程？（3）切片时防止刀片划破手指的操作要点是什么？2、观察叶片的结构（1）叶片是由哪几种组织构成的？每种组织的功能是什么？（2）请举例说明组织与器官之间的关系。活动二：分析植物体的组成层次。说出植物体组成的结构层次。互动交流与探究组织与器官的关系组织：形态相似、结构和功能相同的细胞群。器官：几种不同的组织构成在生物体内执行一定功能的结构。目标检测【达标检测】：1、植物体组成的结构层次是（）A.器官细胞组织个体B.组织细胞器官个体C.细胞器官组织个体D.细胞组织器官个体2、生物体的结构是有层次的，我们常吃的苹果属于（）A．细胞B．组织C．器官D．植物体3、下列属于器官的是（）A．洋葱鳞片叶表皮B.马铃薯块茎C．黄瓜果肉D.一棵桃树检测意图教学心得
