第一单元《调查我们身边的生物》教案教学目标：1、知识与技能：★了解皇城根遗址公园中的植物，记录所看到的植物和它们的生活环境★尝试对记录的植物进行分类，探究其命名的规律★初步认识植物的多样性、以及植物与环境的关系★初步学会做调查记录★尝试运用调查了解到的知识为校园的美化和建设提出合理化的建议2、过程与方法：通过学生观察、记录、体验、探究、交流，对调查结果进行分类，认识植物的多样性以及与环境的关系，渗透可持续发展教育尊重环境的理念，并通过对校园绿化提合理化建议的讨论活动，唤起学生热爱生命、保护和美化环境的环保主人翁意识
3、情感态度与价值观：使学生在活动中体会生物与环境的关系，欣赏植物所带给人的赏心悦目的美感，在发现和欣赏美的同时，学会去创造美，即通过对校园绿化提合理化建议的探究，唤起学生热爱生命、保护和美化环境的尊重环境意识
教学重点：通过探究、调查知道植物的多样性和分类以及与环境的关系，渗透可持续发展观念和尊重环境的意识；教学难点：通过对植物与环境之间关系的分析对校园绿化提出合理化建议的探究教学方法：课前指导学生预习、做探究笔记，课上交流与合作并进行评估
课前准备：教师：1、提出问题：公园内的各类植物是怎样分布的，有什么特点
有无特色植物
2、探究指导：教师指导学生从公园中植物的标牌名称上如：木本、草本、藤本植物等为切入点，引导学生搜集相关知识，做预习探究笔记
学生：3、上网搜索关于公园绿化植物种类的信息，并制成幻灯片
教学过程：一、报告与交流：教师：指导学生交流调查结果
学生：1、介绍皇城根遗址公园内的植物种类：第一组：乔木有银杏、油松、白皮松、元宝枫、核桃、龙爪槐、白玉兰、紫叶李、车梁木等；第二组：花灌木有连翘、紫薇、丁香、金银木、石榴、大叶黄杨、小叶黄杨、紫叶小檗、丰花月季、迎春、迎夏、棣棠、玉簪、鸢尾、大花萱草、早熟禾等；第三组：四季开花的植物有：春季开花的植物有梅
