AZX质量数质子数福建省漳州市芗城中学高中化学原子的构成教案苏教版必修1【三维目标】1．了解原子核的结构及基本微粒；初步掌握用AZX表示原子的组成的方法。2．掌握原子序数、核电荷数、质子数、中子数、质量数之间的相互关系。3．了解同位素的概念；通过对元素和同位素概念的对比掌握同位素的判断方法。4．通过对构成原子的基本微粒的质量、体积、电性的认识，了解微观世界的物质性，从而进一步认识世界的物质性和物质的可分性，认识原子是矛盾的对立统一体。【教学重点】质子数、中子数、质量数之间的相互关系同位素的概念【教学用具】CAI课件【课时安排】1课时【教学过程】【知识再现】：构成原子的微粒有哪些？它们之间有什么关系？决定原子质量的主要是什么微粒？找学生回答并补充，然后用多媒体呈现原子结构同时进行评讲。【知识讲解】：原子组成的表示方法【问题解决】让学生独立完成P30“问题解决”1、2、3，引导推导出质子数、中子数、电子数之间的关系。用多媒体呈现并进行评讲：A＝Z+N相对原子质量近似等于质量数【应用示例】1在RO3n-的微粒中，共有X个核外电子，R原子的质量数为A，则R核内所含的中子数为。问题表征：已知：RO3n-、核外电子数X，R的质量数A目标：R的中子数思路分析：求R的中子数→求R的电子数→求R的电子数→根据总电子数X解：设R元素原子核内的质子数为Z，则Z+8×3+ｎ＝X，得Z＝X－24－ｎ。【练习11．1992年，我国取得的最重大科技成果之一是发现三种元素的新的同位素，其中一种是20880Hg，它的中子数是（）A．80B．128C．208D．2882．某金属元素R原子的质量数为52，已知R离子含有28个中子，21个电子，由这种离子组原子原子核核外电子质子中子1成的化合物的化学式正确的是（）A．RCl2B．RO2C．K2R2O7D．R(NO3)3（提示：原子在化学反应中中子数不发生变化）3．某元素R的一种中性原子，其核外电子数为X，核内中子数为Y，有关下列说法正确的是（）A．元素R的质量数为X＋YB．元素R的质量数为XC．该种原子的质量数为X＋YD．R2+的核外电子数为X+2【评讲小结】根据学生的回答进行评讲、订正，强调：1．质子数、中子数、电子数、电子数之间的关系，注意电荷与电子数的关系。2．注意学生问题表征和思路分析能力的养成。【自学讨论】自学P31中同位素的内容，讨论并回答以下几个问题1．有多少种元素就有多少种原子，这种说法对不对？2．12C和14C是什么关系？它们的质子数、中子数是否相等？【知识讲解】：根据学生的回答进行针对性的讲解，阐明一下几个概念。1．核素：一定质子数和一定中子数的一种原子（原子种类）2．同位素：质子数相同、中子数不同的核素互称为同位素同位素属于同一种元素，但不属于同一种原子，化学性质相同【应用示例】21．张青莲是我国著名的化学家，他准确测得In的相对原子质量，下列关于11549In的说法中，错误的是()A．11549In原子核外有49个电子B．11549In原子核内有49个中子C．11549In原子核内质子数和中子数之和为115D．11549In是In元素的一种核素2．在两个密闭集气瓶中，分别充有相同分子数的12C18O和14N2两种气体。关于这两个容器中气体的说法正确的是（）A．质子数、原子数相等，质量数不等B．质子数、中子数相等，质量数不等C．原子数、质量数、质子数、中子数均相等D．原子数、质量数相等，质子数和中子数不等【练习】2据科学家预测，月球的土壤中吸附着数百万吨的32He，每百吨32He核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量。在地球上，氦元素主要以42He的形式存在。下列说法中正确的是()A．42He原子核内含有4个质子B．32He和42He互为同位素C．32He原子核内含有3个中子D．42He的最外层电子数为2【课堂小结】：找学生对本节课进行小结，其它同学补充，同时用多媒体呈现小结内容（见板书设计）附：【板书设计】2AZX质量数质子数原子原子核核外电子质子中子原子的构成：一、原子结构原子的组成及表示方法质量数、质子数、中子数之间的关系A＝Z+N原子结构的表示方法二同位素核素：一定质子数和一定中子数的一种原子（原子的种类）同位素：质子数相同、中子数不同的核素互称为同位素【作业布置】【教学反思】1．本节课内容学...
