10.1水中的动物教案1课题10.1水中的动物1教学目标举例说出几种水中动物的名称。阐明鱼类适应水中生活的主要特征。教学重难点阐明鱼类适应水中生活的主要特征。学习过程环节学习内容教师活动学生活动自学与检测一、出示目标二、学生自学学生自学课本P43-45内容,并完成以下内容活动一：认识常见的水中动物。1.水中的动物多种多样，除了鱼类意外，还有和等腔肠动物，虾、蟹等动物、河蚌、螺蛳等动物，青蛙等动物，鲸等哺乳动物。2．腔肠动物是低等的多细胞动物；的种类最多，数量最大；两栖动物的许多种类成体能在陆地上，但和的发育必需在水中进行。活动二：探究鲫鱼适于水中生活的特点。1、通过观察吗，你发现鲫鱼身体分为哪几个部分？各部分应如何区分？2、鲫鱼在水中生活，它的形态和结构都是与水中生活相适应的。请从体型、体表和体色等方面分析鲫鱼适于水中生活的特点。互动交流与探究探究鱼的胸鳍和腹鳍在运动中的作用提出问题：作出假设：制订计划：实施计划：得出结论：目标检测1.鲫鱼在黑暗的环境中不会迷失方向，起主要作用的器官是（）A眼B各种鳍C内耳D侧线2.鱼在水中生活时，鳃盖不停的张开和关闭，这是鱼在（）A吞咽食物B吞咽水C呼吸D散热检测意图教学心得
