化学生物工程系本科教学工作状态评估建档材料进展情况VIP免费

第1页共37页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共37页化学生物工程系本科教学工作状态评估建档材料进展情况根据教育部高等教育司《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行·2004.8）》制定东莞理工学院评建办2007年4月23日一级指标二级指标主要观测点（参考权重）收集、整理、提供的材料备注办学指导思想1.1系的规划与专业定位★●系的规划与专业定位（1.0）一级指标“办学指导思想”综述；1、系“十五”、“十一五”建设规划（包括学科专业、师资队伍等规划）、建设措施、执行情况与成效；2、系各学年度工作计划和总结；3、各本科专业不同时期的建设规划、建设措施、执行情况与成效；4、各学年度本专科专业设置及学生人数一览表；5、有关定位与规划的其它材料：（1）组织机构设置（总支、行政、教研室、办公室，以及各类学术教学机构设置及组成人员情况）；●定位包括办学类型，层次，各专业人才培养目标、服务面向及发展等方面。注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度和2007-2008第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。第2页共37页第1页共37页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共37页第3页共37页第2页共37页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共37页化学生物工程系本科教学工作状态评估建档材料进展情况根据教育部高等教育司《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行·2004.8）》制定东莞理工学院评建办2007年4月23日一级指标二级指标主要观测点（参考权重）收集、整理、提供的材料备注第4页共37页第3页共37页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共37页办学指导思想（续）1.2办学思路●教育思想观念（0.5）1、系领导、教师关于教学思想观念的研究论文；（待完善，叶）2、系参加学院各年度教育、教学会议的发言材料；3、转变教育思想观念等方面的学习材料；（待完善，叶）4、系领导、教师参加学院及国内外各种教学改革研讨会材料。（待完善，叶）注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度及2007-2008第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。第5页共37页第4页共37页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共37页化学生物工程系本科教学工作状态评估建档材料进展情况根据教育部高等教育司《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行·2004.8）》制定东莞理工学院评建办2007年4月23日一级指标二级指标主要观测点（参考权重）收集、整理、提供的材料备注办学指导思想(续)1.2办学思路（续）●教学中心地位（0.5）1、系级各种会议记录；2、系领导研究教育教学工作会议一览表；（待完善；叶）3、系各学年度教学工作计划和总结；4、系领导听课、评课的材料；5、系各学年度教研室活动记录；6、系各学年度教研室研究教学工作会议一览表；（待完善；叶）7、各教研室各学年度工作计划与总结；（待完善，缺总结；周）注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度和2007-2008第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。第6页共37页第5页共37页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第6页共37页化学生物工程系本科教学工作状态评估建档材料进展情况根据教育部高等教育司《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行·2004.8）》制定东莞理工学院评建办2007年4月23日一级指标二级指标主要观测点参考权重收集、整理、提供的材料备注第7页共37页第6页共37页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第7页共37页师资队伍2.1师资队伍数量与结构★●整体结构状态与发展趋势（0.6）一级指标“师资队伍”综述；1、近三学年各专业全日制在校生人数统计表。2、近三学年各各专业学生名单。3、近三学年各专业或全院性公共基础课程专任教师名册（能说明姓名、年龄、教龄、性别、专业技术职务、学历、学位、职务、专业、毕业学校名称...