教学主题十月革命一、教材分析本节课作为世界现代史的开端，是世界无产阶级革命的重要组成部分，在整个高中历史教学中占有重要地位。二、学生分析在初中阶段，学生对俄国十月革命有了一定的了解，通过本节课的学习，对科学社会主义理论也有了初步认识，但是作为高一学生理解能力还有待提高。三、教学目标1、识记与理解：记住俄国二月革命、十月革命2、能力与方法：通过引导学生分析俄国十月革命发生的原因，初步培养学生透过现象看本质、对具体问题进行具体分析的能力3、情感态度与价值观：通过引导学生分析俄国十月革命历史发展的进程，让学生懂得无产阶级革命是俄国历史发展的必然选择，培养学生形成科学的社会主义观，使学生认识十月革命的胜利，开辟了人类历史的新纪元。四、教学环境√简易多媒体教学环境□交互式多媒体教学环境√网络多媒体环境教学环境□移动学习□其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字在教学过程中导入原始材料，体现十月革命爆发的国际和国内背景。插入十月革命爆发经过的视频，突出体现当时的历史场景，让学生身临其境感受布尔什维克党高昂的革命斗志。通过文字史料和视频让学生能够提高汲取材料信息能力，明确十月革命的成果和胜利的历史意义。通过习题创作让学生明确本节课的基础知识以及重点和难点，同时接触高考题，让学生把握高考动向，重视本节课的历史地位。六、教学流程设计（可加行）教学环节教师活动学生活动信息技术支持（资（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）源、方法、手段等）导入通过图片回答导入观看课件讲授史料教学研读课件研讨材料分析，归纳总结自主学习课件探究设计问题多角度分析小组讨论评价根据学情进行评价小组互评综合打分七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右在教学过程中导入原始材料，体现十月革命爆发的国际和国内背景。插入十月革命爆发经过的视频，突出体现当时的历史场景，让学生身临其境感受布尔什维克党高昂的革命斗志。通过文字史料和视频让学生能够提高汲取材料信息能力，明确十月革命的成果和胜利的历史意义。通过习题创作让学生明确本节课的基础知识以及重点和难点，同时接触高考题，让学生把握高考动向，重视本节课的历史地位。
