高中高中语文 第2单元 唐诗之旅（下）12 咏史诗三首教师用书 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》-粤教版高二《唐诗宋词元散曲选读》语文教案VIP专享VIP免费

12咏史诗三首[预习·夯实基础][知识梳理]1．字音识记(1)谪宦()()(2)天涯()(3)潸然泪下()(4)眸子()(5)衰兰()(6)惆怅()(7)石麟()(8)飘蓬()(9)鸟()【答案】(1)zhéhuàn(2)yá(3)shān(4)móu(5)shuāi(6)chànɡ(7)lín(8)pénɡ(9)fú2．词语释义(1)寂寂江山摇落处：________________________________________________________________(2)夜闻马嘶晓无迹：________________________________________________________________(3)空将汉月出宫门：________________________________________________________________(4)东关酸风射眸子：________________________________________________________________(5)霸才无主始怜君：________________________________________________________________【答案】(1)草木凋零(2)听到(3)与(4)刺骨的寒风(5)怜惜，羡慕3．名句背诵(1)________，湘水无情吊岂知。(2)画栏桂树悬秋香，________。(3)衰兰送客咸阳道，________！(4)词客有灵应识我，________。(5)________，铜雀荒凉对暮云。【答案】(1)汉文有道恩犹薄(2)三十六宫土花碧(3)天若有情天亦老(4)霸才无主始怜君(5)石麟埋没藏春草[作者名片]“五言长城”——刘长卿刘长卿(709－约780)，唐代诗人，字文房，河间(今河北省)人，开元进士，曾任长州县尉，遭贬后出。唐肃宗至德(756－758)年间，曾任淮西鄂岳转运留后，因被人诬陷，下姑苏(今江苏省苏州市)狱，后贬为潘州(今广东省茂名市)南巴尉，移陆州司马。官至随州刺史，世称刘随州。一生不得志，写诗五绝、七律成就较高，自称“五言长城”，有《刘随州诗集》传世。“诗鬼”——李贺李贺(789－816)，字长吉，福昌(今河南宜阳)人。唐皇室远支，家世早已没落，仕途偃蹇，仅曾官奉礼郎。因避家讳，被迫不得应进士科考试，和沈亚之友善。其诗长于乐府，多表现政治上不得意的悲愤，对宦官专权、藩镇割据的现实，也有所揭露、讽刺。又因其多病早衰，生活困顿，诗中于世事沧桑、生死荣枯，感触尤多。善于熔铸词采，驰骋想象运用神话传说，创造出新奇瑰丽的诗境，在诗史上独树一帜，严羽《沧浪诗话》称为“李长吉体”。但也有刻意雕琢之病，后世有人称之为“诗鬼”。有《昌谷集》传世。花间鼻祖——温庭筠温庭筠(约812－866)，原名岐，字飞卿，太原祁(今山西祁县)人。唐末诗人和词人，温彦博裔孙。富有天才，文思敏捷，每入试，押官韵，八叉手而成八韵，所以也有“温八叉”“温八吟”之称。然恃才不羁，生活放浪，又好讥刺权贵，多犯忌讳，因得罪宰相令狐绹，取憎于时，故屡举进士不第，长被贬抑，终生不得志。工诗，与李商隐齐名，时称“温李”。温庭筠精通音律。其诗辞藻华丽，浓艳精致，内容多写闺情，仅少数作品对时政有所反映。其词艺术成就在晚唐诸词人之上，为“花间派”首要词人，对词的发展影响较大。然题材狭窄，多写妇女离愁别恨之作，简洁含蓄、情深意远，但伤之于柔弱浓艳。在词史上，温庭筠与韦庄齐名，并称“温韦”。存词七十余首。后人辑有《温飞卿集》及《金奁集》。[探究·精研文本]长沙过贾谊宅[背景介绍]这首诗作于刘长卿第二次迁谪来到长沙的时候，那时正是秋冬之交。在一个深秋的傍晚，诗人只身来到长沙贾谊的故居。贾谊，是汉文帝时著名的政论家，因被权贵中伤，出为长沙王太傅三年。后虽被召回京城，但不得重用，抑郁而死。类似的遭遇，使刘长卿伤今怀古，感慨万千，而吟唱出这首律诗。[文脉梳理][文本深读]1．首联中的“栖迟”如何理解？“悲”字在全诗中有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“栖迟”指像鸟儿那样敛翅歇息，飞不起来。这里比喻贾谊惊惶不安、侘傺失意的谪宦生涯。一个“悲”字，直贯篇末，奠定了全诗凄怆忧愤的基调，不仅切合贾谊的一生，也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运。2．颈联运用了双关手法抒发情感。试分析该联的双关含意。__________________...