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高中历史 第7单元 复杂多样的当代世界单元小结与测评教师用书 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史教案VIP免费

高中历史 第7单元 复杂多样的当代世界单元小结与测评教师用书 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史教案_第1页
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[主题时空线索串联][自我校对]A.欧共体B.不结盟运动C.苏联解体D.和平共处五项E.万隆F.中美关系[主题发展历程纵览]1.二战后世界政治格局的发展变化阶段二战后至20世纪50年代中期20世纪50年代后期至90年代初20世纪90年代初至今世界格局两极对峙格局的形成两极格局下,表现出多极化趋势两极格局崩溃,多极化趋势加强;暂时表现为“一超多强”主要表现杜鲁门主义、马歇尔计划、北约组织;共产党和工人党情报局、经互会、华约组织欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国、中国振兴以及不结盟运动的兴起苏联解体,“冷战”结束。美国、欧盟、日本成鼎立之势;俄罗斯走出低谷;中国国际地位提高认识①国家利益和意识形态的冲突是两极格局形成的主要原因②世界多极化趋势的根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势1③新的国际格局的形成需要一个长期复杂的过程,但多极化不可逆转④多极化既带来了机遇,也带来了挑战2.二战后中美关系发展的阶段特征及形成原因(1)第一阶段(“二战”结束到20世纪60年代末)①阶段特征:中美关系处于对抗状态。②主要原因:美国推行反共、反社会主义和反人民民主国家的全球霸权政策。在此期间,支持蒋介石发动反共反人民的内战,侵略朝鲜、入侵台湾海峡、侵略越南等,把侵略矛头指向中国。(2)第二阶段(20世纪七八十年代)①阶段特征:中美关系缓和,结束对抗,两国关系走向正常化。②主要原因:a.美国国内严重的经济危机、侵越失败,在美苏争霸中相互削弱并处于劣势,迫使美国调整战略和对华关系。b.中国社会主义制度的巩固和国际地位的逐步提高,成为不可忽视的力量。c.美国霸权政策遭到世界各国人民的反对,中国得到世界人民特别是第三世界国家人民的支持。1979年,中美正式建交。(3)第三阶段(20世纪90年代以来)①阶段特征:中美关系时而紧张,时而缓和。②主要原因:美国“和平演变”在东欧、苏联得逞,使之加紧对中国的“和平演变”,不断制造矛盾和摩擦,这是由其本质决定的。由于我国改革开放的巨大成就和国际政治地位的不断提高,中美经济交流日益扩大。2

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