教学主题一、教材分析本节课主要讲述了国家领导人为解决台湾问题提出“一国两制”的构想，这一理论的重要内容就是在一个中国的前提下，大陆实行社会主义制度，港澳台保持原有的资本主义制度长期不变
在此理论的指导下香港、澳门回归祖国，与台湾的关系也有了进一步的发展，实现祖国的完全统一对中华民族的复兴有着重要的历史意义
二、学生分析本部分的内容学生在初中已经学习过，学生有了一定的认知基础，为本节课学习理解更深层的问题奠定了基础
在这个年龄阶段的学生对历史问题还是比较感兴趣的，所以采用音频、视频和文字资料的形式，调到学生学习的积极性；同时这一阶段的学生在学习能力上还需要有一个更深层次的发展，这就是培养学生阅读材料获取信息及用历史知识看待现实问题的能力等，所以在教学中又设置了相关的材料培养学生的能力
三、教学目标1、知识与能力目标：知道“一国两制”的含义及重要的发展过程，了解其实践的相关事件和问题，明确海峡两岸关系的新发展及影响其关系的因素
通过视频、文字材料培养学生从材料中获取有效信息和正确分析、归纳问题的能力
2、过程与方法：播放视频渲染氛围，对港澳、台湾问题的由来，采用引导学生回忆的形式解决，用表格的形式梳理一国两制的过程
香港回归的意义、台湾关系的发展用材料的形式来解决
3、情感态度价值观：通过音频、视频等资料，让学生体会人们的思乡情怀和港澳回归人们的民族自豪感
四、教学环境√□简易多媒体教学环境□交互式多媒体教学环境□网络多媒体环境教学环境□移动学习□其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术
在哪些教学环节如何使用这些技术
使用这些技术的预期效果是
）200字在上课伊始，播放音频《七子之歌》，让学生体会澳门想回到祖国怀抱的迫切心情和浓浓的思乡之情，为本节课的学习烘托气氛
在讲授香港、澳门回归时播放相关的视频，一是让学生加深对问题的理解，如香港、澳门的区旗、他们原来分别受
