江苏省涟水县徐集中学八年级数学上册第五章一次函数5
1函数教案苏科版教学方法教学过程教学活动内容个人主页一、情境创设小明、小丽、小亮和小华坐在匀速行使的公交车上，从灌南县实验中学到灌南县经济开发区，欣赏着灌南县城的美景，谈论着车速、路程和时间，谈论着数量的变化和位置的变化
二、新知探究（1）公交车在行使，位置在改变，因此与位置有关的数量在改变，这里有不变的数量吗
（2）除了小丽、小明所说的那些不变的数量外，在这个问题中还有不变的数量吗
（3）除了小亮和小华所说的那些变的数量外，在这个问题中还有变的数量吗
探讨：变量与常量概念的形成过程常量：变量：常量与变量必须存在于一个变化过程中
判断一个量是常量还是变量，需要两个方面：①看它是否存在一个变化的过程中，②看它在这个变化过程中的取值情况
练习：向平静的湖面投一石子，便会形成以落水点为圆心的一系列同心圆
①在这个变化过程中，有哪些变量
②若面积用S，半径用R表示，则S和R的关系是什么
；π是常量还是变量
③若周长用C，半径用R表示，C与R的关系式是什么
函数的概念：________________________，那么我们称y是x的函数，其中x是自变量，y是因变量
理解函数概念把握三点：①一个变化过程，②两个变量，③一种对应关系
判断两个量是否具有函数关系也以这三点为依据
三、尝试运用你能举出一些类似的实例吗
练习：书P1421：某粮店在某一段时间内以相同的价格出售同一种大米，请大家思考：在整个的售米过程中出现了哪些量
其中哪些量是变化的
这其中有没有不变的量
2、在圆的周长公式Ｃ＝2πR中，变量是，常量是，若用Ｃ来表示Ｒ，则表达式是．3、已知一个长方形的面积是长的5倍，若长为a米，那么长方形的面积为．四、解决问题1、一辆汽车以60km/h的速度行驶,设行驶的路程为s（km），行驶的时间为t（h），则s与t的关系式为，自变量是．
