化工技术类专业技能考核试题集全国化工技能大赛及化工操作工职业资格鉴定理论试题主编许宁徐建良主审丁志平前言高等职业教育化工技术类专业的培养过程中，化工操作技能的培养占有很大的比重。按照当前国家对高等职业院校毕业生实行双证制的要求，各校都将学生参加职业资格取证纳入正规教学环节，并且增设相应的补充式培训内容。根据国家有关部门对职业资格取证过程的规定，必须有相应的培训内容和规范的考核程序。总的来说，化工操作工的要求基本分为应知和应会两部分，其中应知部分主要涉及本工种必备的基础知识和专业知识，其考核形式主要是理论知识考试。全国化工职业院校化工技能大赛的竞赛项目中设有化工操作理论知识项目。我院在竞赛组织过程中通过整理汇集本院几年来使用的试题，面向参赛院校征集等方式，组织相关学科的教师对全部试题逐一筛选和验证，最后组成大赛理论知识试题库。整个试题库经过大赛实际检验，完全满足大赛的要求。由于化工技能大赛竞赛内容主要参照化工操作工取证考核内容的要求制定，因此，该套题库也完全满足化工技术类专业进行化工操作高、中级工取证考核的要求。鉴于以上原因，我院组织有关教师对题库中的试题进行重新审核，编成本试题集，期望能在学生职业资格取证考核中与其他学校共享，并使试题集在不断实用中得到充实和完善。本试题集内容包括化工基础知识、专业基础及专业知识、操作技能三个大的方面，按选择题（皆为单项选择）和判断题两种题型编成。基础知识主要指化工操作人员必备的基础化学方面的知识，专业基础及专业知识包括制图、电工仪表、化工材料、化工设备、反应器等方面的内容，操作技能主要包括流体输送设备、分离设备等方面的基本构造、性能、基本操作、日常维护及常见事故原因分析和处理。本试题集由南京化工职业技术学院许宁、徐建良主编，汤立新、王纬武、季锦林、陈学梅、于清跃、朱光衡、曹国庆、施健、钟飞、潘勇等共同参与编写，全书由丁志平主审。本题集是在化工技能大赛全体参赛学校参与下完成的，是广大同仁共同工作的结果。由于试题验证时间较短，加上编者的水平有限，题集中疏漏之处在所难免，敬请同行指正。编者2006年12月参编学校南京化工职业技术学院徐州工业职业技术学院常州工程职业技术学院南通职业大学金华职业技术学院杭州职业技术学院扬州工业职业技术学院广西工业职业技术学院广东轻工职业技术学院四川化工职业技术学院河南工业大学化学工业职业学院贵州科技工程职业学院湖南石油化工职业技术学院湖南化工职业技术学院内蒙古化工职业学院天津渤海职业技术学院天津职业大学天津现代职业技术学院兰州石化职业技术学院吉林工业职业技术学院陕西工业技术学院河北化工医药职业技术学院山东化工高级技工学校广东省石油化工职业技术学校上海石化工业学校上海信息技术学校山西省工贸学校辽宁本溪市化学工业学校安徽化工学校江西省化学工业学校陕西省石油化工学校盐城技师学院福建化工学校1目录第一部分：选择题..............................................................................................................................................1一、基础化学部分......................................................................................................................................1二、化工制图与化工机械部分................................................................................................................21三、化工仪表及自动化部分....................................................................................................................33四、安全与环保部分................................................................................................................................40五、工业催化与反应部分........................................................................................................................50六、化工基础数据与主要生产指标部分..................................
