轴对称和平移的坐标表示教学目标1．知识与技能：感受坐标平面内图形轴对称和平移变换时的坐标变换；了解坐标平面内图形左、右或上、下平移时的对应点之间的坐标关系；会求与已知点左、右或上、下平移后的像的坐标2.过程与方法：利用平移（左、右或上、下）后对应点之间的坐标关系，分析已知图形的平移关系3.情感态度与价值观：进一步培养坐标意识与数形结合的数学思想及空间想象能力重点难点1、重点：坐标平面内图形左、右或上、下平移时的对应点之间的坐标关系2、难点：利用平移（左、右或上、下）后对应点之间的坐标关系，分析已知图形的平移关系教学策略探讨法教学活动课前、课中反思一、合作交流，寻找规律（1）如图，在方格纸上任画点A，写出它的坐标；（2）分别把A点向左、向右平移5个单位，并写出它们的坐标。（3）分别把A点向上、向下平移3个单位，并写出它们的坐标。（4）与同伴交流，比较点A与它的像坐标，你发现什么规律？二、总结规律，灵活运用a)从上面的合作学习中得到：坐标平面内的点与平移h(h0)个单位后所得的像的坐标的关系如下：（a,b+h）向上向左向右（a+h,b）（a,b）（a-h,b）O12341234-1-2-3-4-1-2-3-4xyA课后反思
