用计算器进行数的简单运算时间参加人员地点主备人课题用计算器进行数的简单运算教学目标重、难点即考点分析重点：用计算器计算有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算。难点：用计算器计算有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算。课时安排一课时教具使用科学计算器教学环节安排备注一创设情景：已知一个圆柱底面半径为2.32CM，它的高为7.06CM，那么请同学们来计算一下这个圆柱的体积。圆柱体积=底面积×高=345+21.3=366.3练习：教师引导下，学生用计算器求105.3-243和205.4+78.6-13.3的值。2．利用计算器计算有理数乘法、除法和它们的混合运算。例题2：用计算器求31.2÷（-0.4）的值。解：键入顺序：31.2÷（-）0.4再按“=”，显示结果-78，所以31.2÷（-0.4）=-78注意：（1）输入0.4时，可以省去前面的零。（2）对于负数的输入不同计算器有不同的按键顺序：例如-4有的型号为（-）4，有的为-4练习：教师引导下，学生用计算器求178.3×24÷（-13.5）和25.47÷8.61×3.3的值。3．利用计算器计算有理数加、减、乘、除的混合运算。例题3：用计算器求62.2+4×7.8的值。解：键入顺序：62.2+4×7.8再按“=”，显示结果93.4，所以62.2+4×7.8=93.4练习：教师引导下，学生用计算器求18.3+24÷93.5-12.97和125.7÷12.61-12.3的值。通过以上三个例题引导学生自己得出：用科学计算器进行有理数加、减、乘、除运算和他们的混合运算时只要将算式按书写顺序输入计算器，就会得到正确结果。4．利用计算器计算一个数正整数幂。例题4：用计算器求2.73的值。用计算器求一个数的正整数次幂，一般要用乘幂运算键yx。解：用计算器求2.73的按键顺序是2.7yx3再按“=”，显示结果19.683，所以2.73=16.683注意：一般地，求一个正数的n次方都可以按上面的步骤进行.求一个负数的n次方，可以先求这个负数的相反数的n次方，如果n是奇数，那么再在所得结果的前面加上负号。练习：教师引导下，学生用计算器求：(1)按例4的方法求6.53(2)用计算器求出本节开头的圆柱的体积(结果精确到mm，取3.14)。五小结：用科学计算器进行有理数加、减、乘、除运算和它们的混合运算时只要将算式按书写顺序输入计算器，就会得到正确结果，但要注意负号的输法。另外不同型号计算器可能输入方法有所不同。作业布置课本P781、2、3用计算器进行数的简单运算重难点及考点巩固性练习1、计算（1）、132.12+325.2-45.9（2）、13.5×58.9÷23.82、计算：（1）、23.5+78.95×（-23）（2）、（-23.5）÷（-6）-23.93、计算（1）、9.64（2）、41.23
