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碎片内容
第三章物质在水溶液中的行为第1节水溶液第2课时【教学目标】知识与技能:1
弄清溶液酸碱性与[H+]、[OH—]及pH的关系,
通过练习掌握pH的简单计算
了解常用测量溶液酸碱性的方法
过程与方法:1
了解从水到水溶液、从单一物质到多种物质、分清主次矛盾的研究思路
学生学会数据的处理和分析,体验类比、迁移的学习方法,培养思维能力以及研究问题的能力
2.学生通过环环相扣的习题的计算,归纳出有关溶液pH计算的技巧和方法,学会融会贯通,举一反三
情感、态度与价值观:通过认识pH在工农业生产中的重要作用,体会化学对人类生产、生活的作用
【教学过程】一、【教学思维导图】二、溶液的酸碱性与pH[来1
溶液的酸碱性[H+]=[OH—],溶液呈中性[H+]>[OH—],溶液呈酸性,且[H+]越大酸性越强[H+]
乐于和他人分享知识,从事历史教学,热爱教育,高度负责。