八年级生物新人教版蜗牛VIP免费

蜗牛蜗牛触角的分工蜗牛有两对触角，后面一对又粗又长，而前面的触角又短又小。那么，蜗牛为什么有两对触角呢？为什么大小、位置不一样，它们各有什么功能呢？带着这一串问号，我查阅了多种资料，但都没有这方面的详细记载。于是在教师的指导下进行了下面的三个实验。实验一目的：了解大触角（即后一对触角）是否有视觉功能。材料用具：保留大触角的蜗牛2只，触角正常的蜗牛2只，保留小触角的蜗牛2只，大小触角都除去的蜗牛2只，铅笔一支，红、黄、绿色菜叶各一片，秒表。方法步骤：1．翻越铅笔的对比把8只蜗牛都放在距铅笔3厘米处，让它们一起向铅笔爬去，在距铅笔约1厘米时，正常与保留大触角的蜗牛抬起头，准备翻越而保留小触角与触角全部除去的蜗牛依然向前爬，保留小触角的蜗牛触到了铅笔，才开始翻越。触角全部除去的蜗牛翻越前，头部触了两次铅笔。重复实验发现，正常与保留大触角的蜗牛情况更为突出，翻越速度都快了许多。保留小触角与触角全部除去的蜗牛没有什么变化，但沿铅笔爬行了一段距离。结论：大触角具有发现物体的功能，小触角不具备。2．对不同颜色的反应①将红、黄、绿三色鲜菜叶放在水中浸泡半小时取出，分别剪成宽0.5厘米的条，放在触角完整的蜗牛前，蜗牛对红色畏惧，离红色叶约0.5～1厘米时，就缩触角，并改换前进方向。而对黄、绿色菜叶并不躲避。尤其对绿菜叶，反而加快了爬行速度。②用保留大触角的蜗牛仿①实验，与①的结果很相近。③用保留小触角的蜗牛仿①实验，结果既不畏惧红色，也不加快速度，而是一直慢慢向前爬行。④改用红、黄、绿三色纸条重做上面的实验，结果一样。结论：大触角有分辨颜色的能力。尤其对绿色敏感，我想这与它取食是相适应的。3．大、小触角对光的反应及大触角末端膨大部分功能的测定我注意到大触角末端的膨大部分。它在视觉上有什么特别功能吗？小触角是否有视觉功能呢？为此，我进行了以后的实验。①准备触角完整的蜗牛2只，去掉膨大部分的2只，保留小触角的2只，铅笔一支，手电筒一个。②用去掉触角膨大部分的2只蜗牛，重作翻越铅笔的实验，发现在距离铅笔0.3厘米的时候，抬头准备翻越。③用手电筒在黑暗环境中分别照射6只蜗牛，发现6只蜗牛均缩触角，只是有小触角的和无膨大部分的缩得慢些。结论：蜗牛大触角末端膨大部分是视觉的主体，以后部分具有感光功能，小触角也有感光功能。实验二目的：了解蜗牛是否具有嗅觉功能材料用具：保留大触角的蜗牛2只，保留小触角的蜗牛2只，无触角的2只，触角完整的蜗牛2只，吸水纸、白酒。步骤：①撕下8条吸水纸，搓成条，蘸取白酒。②用蘸了白酒的纸条2根接近保留大触角的蜗牛，约距触角0.5厘米处时，两只蜗牛的触角分别回缩。③用浸有白酒的吸水纸条两根接近保留小触角的蜗牛，约距触角1厘米时，它们的触角回缩。④用浸有白酒的纸条两根接近触角完整的蜗牛，距小触角约1厘米时，小触角回缩；约距大触角0.6厘米时，大触角回缩。⑤用蘸有白酒的纸条接近最后两只没有触角的蜗牛，一开始，蜗牛无反应，直到纸条接触到头部，由于酒精的刺激性，腹足收缩。结论：蜗牛大、小触角都有嗅觉功能，小触角的嗅觉功能更强，它们之间有联系，但联系不强。实验三目的：了解小触角是否有味觉功能材料用具：保留大触角的蜗牛4只，保留小触角的2只，嫩苣叶若干，放大镜一个，秒表一块。步骤：①将一部分菜叶捣烂，将汁液涂在一片莴苣叶上。②准备保留小触角的蜗牛4只，保留大触角的蜗牛2只。③将保留小触角的蜗牛2只放在涂有汁液的菜叶上，保留小触角与保留大触角的蜗牛各2只放在未涂汁液的另两片菜叶上。现象一：小触角在菜叶上左右搜索，不时碰触菜叶，大触角无此现象；现象二：保留小触角与保留大触角的蜗牛各2只出现舔食行为。用放大镜观察，秒表记录舔食时间。④用绿色光滑纸片重复实验三的步骤①、②、③，发现小触角有搜索触碰现象，但只有涂有汁液莴苣叶上的2只蜗牛有舔食行为。结论：蜗牛小触角具有味觉功能，大触角不具备。