河南省洛阳市下峪镇初级中学七年级数学《数据的收集》教案2时间参加人员地点主备人课题教学目标重、难点及考点分析重点:分析数据,制统计图,利用统计图传递信息
难点:怎样正确选择、运用统计图表
课时安排三课时(1)教具使用多媒体教学环节安排备注一、创设情景、引入新知1、画面上出现:某校七年级学生,一个学期内的七次考试中,某个同学每次数学考试的成绩单:次数1234567分数88877882909394根据以上提供的数据,用哪一种统计图可以清楚的表示这个同学,在本学期的成绩状况
分析:根据表中的数据可知,每次考试的成绩不同都有变化,所以我认为用该选择折线统计图比较合适
某同学七年级上学期七次数学考试成绩统计图师问:这位同学的七次数学考试成绩是什么情况
生答:(呈震荡上升趋势)
2、世界人口表示,中国占20﹪,印度占18﹪,其他国家占62﹪
让学生说,该用什么统计图表示
答:(扇形)3、在一次歌咏比赛中,故县乡中六、七、八、九四个年级的分数用条形统计图表示:故县乡中六、七、八、九年级歌咏比赛成绩条形统计图二、探索归纳1、利用统计图整理数据时,应注意选择适当的统计图,①为了清楚的表示各部分在整体中所占的百分比,可选用扇形统计图;②为了清楚的反映事物的变化情况,可选用折线统计图;③为了能清楚地表示某个项目的具体数据,可选用条形统计图
2、不论用哪种统计图,都要有总标题、单位,条形、折线统计图的纵轴必须从“0”开始取相等的单位长度,扇形统计图的总频率和一定要等于“1”
三、实践巩固出示例题:1、把过期的药品随意丢弃,会造成对土壤和水土的污染,危害人体的健康
对如何处理过期的药品,有关机构随机对若干家庭进行调查,调查结果如下图:其中对过期药品处理不正确的家庭达到百分之几
分析:(1)拆开冲进下水道的有污染不正确;(2)卖给不法收购者有违法现象不正确;(3)扔到垃圾箱的更有污染不正确