高中英语 Unit2最新教学设计（3）新人教版必修5-新人教版高二必修5英语教案VIP专享VIP免费

英语必修5人教版新课标Unit2最新教学设计案（3）（精品）Unit2TheUnitedKingdom内容――WarmingUp&Reading(教师用书独具)●教学目标重点词汇的理解与应用。(1)熟记学案中所列出的单词和短语。(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。(3)通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文，并通过课文加深对这些词汇的理解，更加熟练的运用这些词汇。(4)通过对本课文的理解，要求学生参考所给的形容词和动词，发散思维，把自己收集到有关某一建筑物或迷人景观的资料写进学生所在地的旅游手册。学生需要用生动的语言进行描述，以吸引人们前来旅游观光。把学习与学生的日常生活结合起来，以提高学生的书面表达能力。●教学地位单词和短语是构成句子的最小单位，在语言学习中起至关重要的作用，所以理解和正确使用英语单词和短语是英语学习的重点所在。(教师用书独具)●新课导入建议AsweallknowthatTheUnitedKingdomisaverydevelopedcountry,whichhasalotoffamouscastlesandmanybeautifulplaces.NowIwanttoaskxxxtosaysomethingabouthis/herjourneytoEngland.(老师让xxx同学说说英国之旅的印象和感受。)●教学流程设计导入新课。→老师检查上堂课所布置的作业，检查学生对学案预习的情况。→让学生就“课堂互动探究”(见学案第21－26页)进行讨论，让学生各自发表自己的见解，然后让各个讨论组派代表汇报各自讨论结果。↓让学生再次阅读课文(见课本第9－10页)以加深对所学单词与短语的理解。←老师针对难点和重点词汇进行讲解，并补充学案中所遗漏的重点词汇，补充一些必要的练习。←让学生针对各自不同的意见展开讨论，然后老师给出详细正确答案。↓让学生完成“自我评估”(见学案第26页)。→布置作业。让学生完成课本第12页第1、2、3题，“课时作业”(见学案第99页)和预习“PeriodⅢ(见学案第26－30页)。(见学生用书第21页)1．consistvi.组成；在于；一致HowmanycountriesdoestheUKconsistof?英国是由几个部分(国家)组成的？(教材P9)Thecommitteeconsistsoftenmembers.委员会由十人组成。consistof由……组成consistin在于……consistwith与……一致；符合Happinessdoesnotconsistinhowmanypossessionsyouown.幸福并不在于你拥有多少财产。Thereportconsistswithfacts.这篇报道符合事实。【提示】consistof没有被动语态，相当于bemadeupof或becomposedof，且不用于进行时。完成句子①威尼斯之美在于其古建筑的风格。ThebeautyofVenicethestyleofitsancientbuildings.②他言行不一。Hisactionsdonothiswords.③我们班由60名同学组成。Ourclass60students.【答案】①consistsin②consistwith③consistsof2．divide...into把……分成Englandcanbedividedintothreemainareas.(教材P9)英格兰被分为3个主要的区域。Let'sdividetheapplesintothree.我们把这些苹果分成三份吧。divide...between/among/with...和……分配/分担/分享divide...from...把……和……分开divide...by...某数除以某数divide...inhalf/intohalves把……分成两半Children，dividethecakebetweenyou.孩子们，你们把这个蛋糕分了吧。Alowwalldividedourgardenfromourneighbour'sgarden.一堵矮墙把我们家的花园和邻居家的花园分隔开来。divide/separatedivide(...into...)常指把某个整体划分为若干部分。separate(...from...)表示“将……与……分开”，指把原来连在一起或靠近的分隔开来。选词填空：divide，separate①Atallfencethetwohouses.②Someofthebigoldhouseshavebeenintoapartments.【答案】①separates②divided完成句子③他把时间用在阅读和写作上了。Hereadingwriting.④你们班的学生被分成几个小组？Howmanygroupsthestudentsinyourclass.【答案】③dividedhistimebetween；and④are；dividedinto3．clarifyvt.澄清；阐明；讲清楚YoucanclarifythisquestionifyoustudyBritishhistory.(教材P9)如果你研究英国的历史，你就能够弄明白这个问题。Heleftthemattertoclarifygraduallybyitself.他让此事的真相逐渐自行澄清。①clarifymatters/...