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江苏省沭阳银河学校七年级数学上册《3.1字母表示数》教案 苏科版VIP免费

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江苏省沭阳银河学校七年级数学上册《3.1字母表示数》教案苏科版年级学科课题备课人教学目标1.知道在现实情境中字母表示数的意义.2.会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律.3.经历字母表示数的过程,会用字母表示规律.4.通过师生交往、互动,激发学生探究数学问题的兴趣,养成自主学习的好习惯.重难点体会字母表示数的意义,会用字母表示数量关系探索用代数式来表示规律的过程课时第1课时教学过程:一、创设情景,揭示课题1.观察图片,说出它们表示的意义(学生举例).在生活中常用图标表示某种意义,给我们的生活带来了方便.2.唱儿歌:一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,扑通一声跳下水……提问:两只青蛙呢?……八只青蛙呢?……十六只青蛙呢?……同学们唱到这里就有一点困难了,但是儿歌还能继续唱下去,想一想你能用一句话把这首儿歌唱完吗?思考一下,并与同桌交流.二、温故知新1.由于学生小学时已经初步涉及用字母表示数(如用字母表示运算律、面积、周长等),通过回顾由此增强学生对“字母表示数”的感性认识:字母不但可以表示数,而且可以简明地表达数学公式,用以揭示数学规律.请同学们观察下面的式子:加法交换律:a+b=b+a乘法交换律:a×b=b×a2.姐姐的年龄比弟弟大四岁,求姐姐的年龄.弟弟的年龄12713个性空间1+2=2+1;(-4)+2.6=2.6+(-4);1×2=2×11×=×1姐姐的年龄561117你能用一个式子来表示姐弟年龄的关系吗?3.带领同学们一起回忆长方形和圆的周长、面积公式.问:同学们感受到字母表示数的优越性了吗?请谈谈你的感受设计一组练习,在老师的指导之下,逐步学会用字母表示数和数量关系.(1)小明今年b岁,小明比小丽大2岁,小丽今年()岁.(2)小丽5米走了a秒,那么她的平均速度是()(3)一件羊毛衫标价元,按标价的8折出售,则这件羊毛衫的售价是()元.(4)某城市5年前人均收入为元,预计今年人均收入是5年前的2倍多500元,那么今年人均收入将达()元.(5)某城市市区人口万人,市区绿地面积万平方米,则平均每个人拥有绿地()平方米4搭一条、两条、三条、四条金鱼各用几根火柴棒?金鱼的条数1234……20……n所用火柴棒的根数8142026……122……6n+2三、课堂练习:P67练一练四、归纳小结,整体把握师生共同小结,用字母表示数的意义.用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律.五、布置作业68页第一题板书设计教学反思

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