沁园春检测题教学目标：检测学生基础知识的掌握情况教学时间：1.给下面加点的字注音。橘子洲（）百舸（）寥廓（）峥嵘（）挥斥方遒（）浪遏飞舟（）岁月稠（）中流击水（）百发百中（）答案：júɡěliáozhēnɡｑｉúèchóuzhōnɡzhònɡ2．下列加点字的注音全部正确的一项是…()A．寥廓(liáokuò)分外(fēn)激扬文字(jī)B．苍茫(cāngmáng)褒扬(bāo)挥斥方遒(qiú)C．逶迤(wěiyí)清澈(chè)胜似春光(sì)D．峥嵘(zhēngróng)百舸(kě)鹰击长空(yīng)答案：.B解析：A项“分”应读“fèn”；C项“逶”应读“wēi”；D项“舸”应读“gě”。3．下列加点字的字音、字形全部正确的一项是…()Ａ．廖廓（liáokuò）苍茫碧透橘子州Ｂ．百舸（gě）沉浮携带竟自由Ｃ．峥嵘遒劲遏阻（è）岁月稠Ｄ．惆怅（chàng）挥斥激扬万户候答案：CA项“廖”应为“寥”，“州”应为“洲”。B项“竟”应为“竞”。D项“候”应为“侯”。4．下列词语中有错别字的一项是()A．怅惘岁月稠中流砥柱B．翔实万里霜铮铮铁骨C．遒劲橘子洲不可遏止D．胸襟万户候漫山遍野答案：．D解析：“万户候”应为“万户侯”。5.下列各组词语中没有错别字的一组是（）A.曼江寥廓鱼翔浅底峥嵘岁月B.遒劲激扬浪竭飞舟苍茫大地C.竟争义气书生意气百舸争流D.沉浮稠密风华正茂侯门似海答案：DA项中的“曼江”应为“漫江”。B项中的“浪竭飞舟”应为“浪遏飞舟”。C项中的“竟争”应为“竞争”。6．下列各句中加点的成语使用错误的一项是()A．纵观世界科学技术发展史，许多科学家的重要发现和发明，都是产生于风华正茂、思维敏捷的青年时期，这是一条带有普遍性的规律。B．男子把脸一横，不仅开始指点江山，还出口骂人，然后扬长而去。C．16支合唱团各展风采，人人精神饱满，情绪昂扬，用真挚的歌声回顾了革命时期的峥嵘岁月，讴歌了建国以来特别是改革开放以来我国取得的巨大成就。D．“神舟”七号成功征服太空，中国航天员更是历史性漫步太空，中国航天事业取得如此巨大的成就，真叫人刮目相看。答案：B解析：B项，“指点江山”指评论国家大事，此处应为“指指点点”。A项，“风华正茂”指风采才华正盛。C项，“峥嵘岁月”指不平凡、不寻常的日子。D项，“刮目相看”指用新的眼光来看待。7.下列说法不当的一项是（）A.词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短，所以称为“长短句”。B.文学史上一般把“五四”以后写作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的《沁园春·长沙》因用了古典诗词的形式，所以属于古典诗歌。C.词根据长短来分，有小令（58字以内）、中调（59—90字）和长调（91字以上）三种，词的一段叫阕，也叫片。D.词牌就是词的乐曲与格式的名称，如“沁园春”。不同的词牌，其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。解析：本题主要考查我们对诗歌常识的掌握情况。学习诗歌，首先要学习诗歌的基本常识，只有把握了这些常识，诗歌学习才能步入正轨。诗歌的分类复杂，现代诗是按照内容来分的，只要是现代人写的现代人的感情，就是现代诗，哪怕用古体的形式也是现代诗。答案：B8.下面关于文学常识的表述，有误的一项是（）A.词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词、乐府等。B.“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题，它揭示了词的内容。C.按字数的多少，词可分为小令、中调和长调。以是否分段来划分，词又有单调、双调的区别。D.毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情，这类诗歌仍属古典诗歌。解析：本题考查对文学常识的识记和理解。D项中“这类诗歌仍属古典诗歌”错，应同样视为现代诗歌。答案：D1.C解析：A项“隽”应读“juàn”；B项“萌”应读“ménɡ”；“潺”应读“chán”；D项“咄”应读“duō”。9．从修辞角度看，与其他几句不同的一句是（）Ａ．指点江山，激扬文字。Ｂ．粪土当年万户侯。Ｃ．更立西江石壁，截断巫山云雨。Ｄ．山舞银蛇，原驰蜡象。解析：修辞的角度是个笼统的概念，还...
