西南边陲的特色旅游区——西双版纳【导学目标】一、知识目标1、了解西双版纳的地理位置;2、掌握西双版纳的资源优势;3、熟悉原始热带雨林景观的基本特征
二、能力目标着重培养学生的阅读观察能力、相互协作能力与分析探究能力
三、德育目标1、通过学习本节内容,引导学生懂得我国少数民族的发展离不开党和国家的大力支持,其他民族的大力帮助;2、懂得一个区域的旅游业要长盛不衰,获得可持续发展,必须加强管理,文明旅游,爱护旅游资源
【导学重点】1、西双版纳的位置优势和资源优势2、原始热带雨林景观的基本特征3、蓬勃发展的旅游业
【导学难点】1、分析西双版纳热带季风气候的成因2、通过分析西双版纳的旅游资源优势,探讨如何保持该地区的可持续发展
【导学过程】【导入新课】通过欣赏一组美丽的西双版纳风景图片自然过渡到新课板书:第二节西南边陲的特色旅游区——西双版纳【导疑】西双版纳每年为什么能够吸引国内外许许多多客人纷至沓来,观光旅游
【导研】生先讨论,师补充讲解:西双版纳有着十分丰富的旅游资源,其实还与它特殊的地理位置有关
西双版纳地处南北走向的横断山脉最南端,南部与老挝、缅甸接壤,还以澜沧江——湄公河与泰国、越南等水路相连,有利于发展边境旅游
板书:旅游资源十分丰富【导疑】出示投影《西双版纳的地理位置图》引导同学读图析图后,说出西双版纳位于我国云南省什么位置,在哪一条特殊纬线以南
与哪些国家为邻
【导研】云南南部,北回归线以南,缅甸、老挝等国【导疑】在展示西双版纳景观照片的同时,还穿插一些热带沙漠照片
西双版纳临近北回归线,为什么却没有像世界其他地方一样,出现热带沙漠景观呢
【导研】投影:“影响我国的夏季风图”,师着重指出:由于我国地处亚洲东部,面对太平洋,西南临近印度洋,所以形成独特的季风气候,特别是来自印度洋上的西南季风,对西双版纳的热带雨林的形成有着独特的意义
【导练】投影:“景洪市年内各月气温和