高中语文 “格高韵远”的北宋词教案　人教版第五册VIP免费

课程信息年级高一学科语文版本苏教版内容标题“格高韵远”的北宋词编稿老师卢庆刚【本讲教育信息】一.教学内容：“格高韵远”的北宋词晏几道（1030？~1106？），字叔原，号小山，晏殊的幼子。他出身贵家公子，十几岁就受到宋仁宗赵祯的赏识。早年，他过的是珠围翠绕，锦衣玉食的生活。后来，他的境遇一落千丈，生活坎坷，政治失意，只做过一任颍昌许田镇的小监官。晚年穷愁潦倒，衣食难以自给。由于生活上经历过兴衰巨变，再加上性格的天真耿介，所以他的词大都是描写由富变衰以后的抑郁或失恋诀别之后的悲哀。对往事的回忆与穷愁潦倒的深愁成为贯穿他词作中的基本旋律。晏几道正是以这样一些特点而成为北宋前期比较突出的纯情词人的。他与李煜的性格遭遇有某种相似之处，故词风也颇相近，但委婉过之而沉痛不及李煜。他兼有欧阳修的深细，但却没有欧词之疏朗；他兼有乃父之境丽，却不及大晏之温润圆融；但其伤感色彩却超过了晏、欧。叶嘉莹先生在《大晏词的欣赏》一文中说晏几道词缺少大晏词的哲思，其意境“实在远较乃父为狭隘而浅薄”。在《小山词》二百六十首作品中，只有寥寥几首是长调。小令的创作艺术在晏几道手中无疑有了一个很大的提高。但另一方面，在北宋慢词大量发展的过程中，晏几道只倾心于小令的创作而置慢词这一新体形式于不顾，这不能不说是他创作上的保守思想在作怪。临江仙晏几道梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞。记得小苹初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归。晏几道的这首《临江仙》词，是其所存二百多首词之中最著名的代表作之一，也是林林总总感旧怀人、抚今忆昔、伤离恨别词中的典范和代表，可以说极尽清婉柔美之境地。词中“落花人独立，微雨燕双飞”、“当时明月在，曾照彩云归”句堪称情韵出尘、文具入画。尤其是“落花、微雨”二句，更具厚、深、雅、韵，成“千古不能有二”（谭献《谭评词辩》）之绝唱，被人广泛吟诵。词的上片先从抚今开始着笔。“梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。”首韵以两个互文的六字句对起，先写梦觉酒醒后的凄寂景象，虽未直接言情，而情自在其中，大有人去楼空、往事陈迹、欢情早去之悲感。二句景色互照，相共比文：高锁的楼台，低垂的帘幕，以所居之处的冷落点出梦回酒醒之时的凄清寂寥，通过环境的描写衬映出主人公即诗人自己眼前的春愁思恨。寥寥十二字，就把长离久别而引起的凄寂之感、惆怅之情，烘托得淋漓尽致。当代词学大家唐圭章老先生曾评价说“即此两句，已似一篇《芜城赋》”，足以见得这两句的高度概括力。次韵“去年春恨却来时”，承上启下，用“去年春恨”四字一挑，追怀过去，点明春恨，揭示了上文中为什么“楼台高锁、帘幕低垂”，为什么诗人酒多沉醉、深梦不起。同时，这四字还暗示首韵两句所隐含的情事，即与下片中提到的“小苹”的情别之事是于“去年”春季发生的。点明“去年春恨”后，诗人又笔锋一转，用“却来时”三字，一下子把时间拉回现在，揭示“去年”的“春恨”即与“小苹”的离别情恨，随着今年春天的到来再度回到诗人心头。这样，很自然顺当地引起下文。“落花人独立，微雨燕双飞。”上结这两句，一通过景物的描写补足上韵中的“时”，表明时节适逢暮春，同时转换境界；二运用比兴，通过暮春景象之描绘，进一步展示诗人梦觉酒醒后凄寂惆怅之心境。“落花”、“微雨”点明时令季候：红英乱落春将尽，细雨如加天色阴。这本已是入愁之境了，但诗人却没有就此打住，而是更配以“人独立”、“燕双飞”映衬之，将一幅众芳摇落、百花纷谢、微雨迷蒙，落花、微雨之中一人茕然自立、双燕空飞的图画展示在了读者的面前，同时也衬托出诗人的孤寂凄惶。“此时无声胜有声”，试想，连无知的燕子都能够“双飞”，而有情有意的人却孤孑独立，其情何堪，怎不让人生恨感伤！往事已矣，伊人离去，好景无常落花有恨、绵绵细雨空生愁情，而这种状况还将年复一年地继续下去，难有尽时，如何不心中生慨、腑内生悲？！这是一种多么令人伤感的境地呀！词的上片全用内转笔法，抑扬顿挫，以幽清凄绝的景境衬写了眼前和去年的春恨，但对春恨的具体缘由只是含含糊...