高中英语 Unit2最新教学设计（6）新人教版必修5-新人教版高二必修5英语教案VIP专享VIP免费

英语必修5人教版新课标Unit2最新教学设计案（6）（精品）Unit2TheUnitedKingdom内容--UsingLanguage(教师用书独具)●教学目标掌握本课文中的词汇，理解课文，熟练掌握用英语表达“空间：位置、方向和距离”的用法，深度了解“英国”的构成及语言和文化的发展并就“几个著名景点”的用英语进行介绍和进一步的描述。(1)掌握本学案中所给出的词汇，能够理解并能熟练运用。(2)理解课文。(3)听懂课文中所给出的听力材料。(4)能够根据课文中所提出的问题，发表自己的看法和给出学生认为合理的建议。(5)掌握如何介绍某个旅游景点的写作方法。●教学地位本课时的内容是旅行参观游记，根据课文内容让学生学会如何使用某些形容词和动词形象地描述一个景点的位置、方向和距离。是高考作文中常见的一个方面。学好对某一景点或旅游胜地的介绍和描述对学生的学习和生活会有很大帮助。(教师用书独具)●新课导入建议我们都生活在一个多姿多彩的世界中，古语说“读万卷书不如走万里路”。而且随着生活水平的提高，越来越多出外旅游甚至出国旅游，在旅游之前我们往往会做各种准备。遇到一些不难以预料的事情。这时我们就应该向朋友、家人求助或上网查询一些资料和信息。那么我们就通过对本文的学习，了解并学好如何处理这种情况。●教学流程设计检查上堂所布置作业。→导入新课。→学生快速阅读课文(见课本第18页)，完成“判断正误”(见学案第30页)。↓学生共同讨论。师生统一答案。←让学生再次仔细阅读课文，并完成学案中“语篇理解”部分(见学案第30页)。←学生就学案中的问题相互交换意见。老师指导学生统一答案。↓学生完成“要点讲练”部分(见学案第31页)。→学生共同讨论，并让学生发表各自见解，最后统一答案。→学生完成“情景交际”部分(见学案第33页)。↓让学生完成“自我评估”(见学案第34页)。←学生完成“写作提升”部分(见学案第33页)。←老师指导学生共同找出答案。讲解本单元交际话题，并从高考命题角度来分析本交际话题。↓让学生做“课时作业”(见学案第101页)。→老师布置作业：让学生课下做“单元归纳提升”部分(见学案第34页)和Workbook第49－50页UsingwordsandExpressions第1、2、3题，Usingstructures第1题。(见学生用书第30页)Ⅰ.判断正误阅读P14课文，判断下列各题正误1．WestminsterAbbeycontainedstatuesinmemoryofdeadpoetsandwriters.()2．LongitudelineinterestedPingyumostwhenshevisitedGreenwichduringthesecondday.()3．InLondonZhangPingyualsosawthebeautifuloldChinesepotsandotherobjects.()【答案】1－3TTTⅡ.语篇理解阅读P14课文，选择最佳答案1．Fromthesecondparagraph，wegettoknow.A．ZhangPingyuwasshownaroundBuckinghamPalaceB．ZhangPingyuwasgreatlyinterestedinBigBenC．WestminsterAbbeyisoneoftheinterestingattractions2．WhatinterestedZhangPingyumostwhileshewasvisitingGreenwich?A．Manyoldshops.B．BigBen.C．Thelongitudeline.3．WhichwastherightorderofZhangPingyuvisitingtheattractionsinLondon?a．HighgateCemeteryb．BigBenc．theTowerd．BuckinghamPalacee．thelongitudelinef．theLibraryoftheBritishMuseumg．WestminsterAbbeyA．c→g→f→b→d→a→eB．c→g→b→d→e→a→fC．d→c→a→b→e→f→g4．TouriststotheBritishMuseuminLondonmayenjoyallthefollowingEXCEPT.A．KarlMarx'sworksB．KarlMarx'sreadingroomC．treasuresofdifferentcultures【答案】1－4CCBB(见学生用书第31页)1．Worriedaboutthetimeavailable，ZhangPingyuhadmadealistofthesitesshewantedtoseeinLondon.(教材P14)由于担心可用的时间不够，张萍玉早就把她想要在伦敦参观的地点列了一张单子。Worriedaboutthetimeavailable是过去分词短语作状语，相当于一个原因状语从句：Becauseshewasworriedaboutthetimeavailable。过去分词作状语时与句子的主语有逻辑上的动宾关系，用来表示句子发生的时间、让步、条件、方式和伴随状况。Seenfromspace，theearthlookslikeablueball.从太空中看，地球就像一个蓝色的球。Deeplymovedbythestory，thegirlbegantocry...