教学主题社会主义经济体制的建立一、教材分析本课是岳麓版必修2第三单元《各国经济体制的创新和调整》中的第1课，课程标准要求了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性，列举斯大林模式的主要表现，认识其在实践中的经验教训
社会主义经济体制的出现，是人类经济发展模式的一种创新
从战时共产主义政策到新经济政策再到斯大林模式，体现了对社会主义经济模式的艰难探索
二、学生分析高一学生对十月革命和苏联建立的历史有一定了解，对苏联曾经的强大和崩溃于瞬间感到十分好奇，他们对“社会主义”这一概念的认识模糊、神秘，甚至有错误
鉴于此，本课设计穿插图片和视频,从而认识社会主义作为一种现代化模式在人类历史上的作用
三、教学目标识记实行战时共产主义政策和新经济政策的内容,斯大林体制的表现理解战时政策和新经济政策的背景意义特点,斯大林体制的弊端体会社会主义经济体制的探索充满艰难和曲折,增强对我国社会主义建设的责任心和使命感四、教学环境√□简易多媒体教学环境□交互式多媒体教学环境□网络多媒体环境教学环境□移动学习□其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术
在哪些教学环节如何使用这些技术
使用这些技术的预期效果是
）200字1,ppt贯穿整个教学过程,辅助教学2,视频突破战时共产主义政策不适应生产力发展部分,对于国外的历史,学生不熟悉,尤其经济史部分很抽象,必要的视频可以让学生身临其境,历史最重要的就是把前因后果讲明,尊重历史是什么
这样的思维很重要,如果只是语言文字学生会有疲劳感,视频非常形象直观,更易突破难点
3,图片导入部分战时共产主义政策背景及弊端,斯大林体制确立过程,苏联五年计划
使抽象的事件形象呈现,该简单的一定要简单六、教学流程设计（可加行）教学环节（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）教师活动学生活动信
