电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中历史 第4单元 中国社会主义建设发展道路的探索单元小结与测评教师用书 岳麓版必修2-岳麓版高一必修2历史教案VIP免费

高中历史 第4单元 中国社会主义建设发展道路的探索单元小结与测评教师用书 岳麓版必修2-岳麓版高一必修2历史教案_第1页
1/4
高中历史 第4单元 中国社会主义建设发展道路的探索单元小结与测评教师用书 岳麓版必修2-岳麓版高一必修2历史教案_第2页
2/4
高中历史 第4单元 中国社会主义建设发展道路的探索单元小结与测评教师用书 岳麓版必修2-岳麓版高一必修2历史教案_第3页
3/4
第4单元第22课综合探究:调查改革以来发生在日常生活中的新变化(略)[主题时空线索串联][自我填充]A.“一五”计划B.三大改造C.“大跃进”、人民公社化运动D.“八字”方针E.家庭联产承包责任制F.国企改革G.建立社会主义市场经济体制H.世贸组织[主题发展历程纵览]一、曲折探索——20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践时期发展历程1社会主义制度和计划经济体制的确立(1949—1956年底)1.国民经济恢复——奠基1949—1952年,中华人民共和国仅用三年时间,完成了国民经济的恢复工作,为国家开展有计划的经济建设创造了条件2.“一五”计划——建设(1)特点:发展生产力与改造生产关系相结合,优先发展重工业(2)成果:初步建立了独立的工业体系,初步形成了合理的工业布局3.社会主义三大改造——确立(1)性质:生产资料私有制变为社会主义公有制(2)意义:社会主义经济体系在中国基本建立起来社会主义经济建设的曲折发展(1956—1976年)1.中共“八大”——成功探索(1)内容:主要矛盾是人民日益增长的物质文化的需要和落后的生产力之间的矛盾;主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国(2)评价:是对社会主义建设的一次成功探索,但在实践中未能坚持下来2.“左”倾泛滥——严重失误(1)表现:1958年开始的总路线、“大跃进”和人民公社化运动(2)原因:急于求成,改变落后局面的迫切心情;没有经济建设经验;毛泽东等中央领导人“左”倾冒进,夸大了人的主观能动性(3)结果:经济比例失调,环境破坏,农民的积极性受挫,是造成三年经济困难的主要原因3.“八字”方针——调整恢复1960年冬提出“调整、巩固、充实、提高”的“八字”方针,1962年底,经济形势好转二、强国之梦——中国特色社会主义建设道路的探索时期发展历程21.中共十一届三中全会(1)背景:“文化大革命”结束,真理标准问题的讨论解放了思想(2)内容:拨乱反正,工作重心转移,改革开放(3)意义:党和国家历史上的一次伟大转折,成为实行改革开放和开辟中国特色社会主义道路的起点2.经济体制改革3改革开放的深化(20世纪90年代至今)1.社会主义市场经济体制的建立(1)过程①1992年,中共“十四大”明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制②21世纪初,社会主义市场经济体制基本建立起来(2)作用:中国经济高速增长,成为世界上经济增长速度最快的国家之一,人民生活发生巨大变化2.对外开放的深入(1)1990年,国家做出开发、开放上海浦东的决定,是中国进一步对外开放的标志(2)2001年12月11日,中国加入世界贸易组织,标志着我国对外开放进入了一个新的阶段4

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中历史 第4单元 中国社会主义建设发展道路的探索单元小结与测评教师用书 岳麓版必修2-岳麓版高一必修2历史教案

您可能关注的文档

雨丝书吧+ 关注
实名认证
内容提供者

乐于和他人分享知识,从事历史教学,热爱教育,高度负责。

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部