观察植物细胞课题：第二节观察植物细胞讲课教师：学科：生物课时：1总课时数：8教学目标知识与技能1、学会制作临时装片的基本方法
2、会使用显微镜观察自己制作的临时装片
3、能对照植物细胞模式图识别洋葱细胞的主要结构，并初步了解个结构的功能
过程与方法1、通过实验，培养学生制作临时装片的能力和进一步操作显微镜的能力
2、体会结构与功能相统一的生物学思想
情感态度与价值观通过观察和实验等教学活动，培养学生严谨的科学态度
教材分析教学重点制作临时装片，归纳植物细胞结构
教学难点以胆大心细的心理素质，成功地制作临时装片（“胆大心细”是成就一切实验的素质）以实事求是的科学态度，练习绘制植物细胞结构简图（尊重事实是生物绘图的前提）
教学过程教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）一、复习：教师让学生回顾显微镜操作的步骤
本节我们就利用显微镜观察植物细胞
二、导入分步提问1、把一个洋葱或者黄瓜直接放到显微镜下，能看到内部结构吗
为什么看不到
2、怎样做才能观察到洋葱细胞
三、玻片标本的类型Ppt投影几种玻片标本
同步讲解：按照实验材料的不同类型及材料处理方法的不同，可以将玻片标本分为三种类型：切片、涂片、装片
引导学生观察永久玻片标本，导出永久玻片和临时玻片的概念
四、制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片复习显微镜的结构，讨论对光的目的，练习显微镜的使用通过观察得出结论，观察材料不能太厚，需要变薄，透光
通过观看投影和教师讲解，了解不同类型玻片标本的制作方法
观察永久玻片的材料，比较不同类型玻片标本的差异
自学临时装片的制作过程观察教师的演示，针对操作巩固技能，设点提问，扫清障碍
设置情景，激发兴趣，对比分析，揭示原理
初步了解玻片标本的类型
直观实物，巩固认识
目标导学，明确任务，初步了解制作过程
演示示范，规范操指导学生阅读教材的方法步骤，要求学生思考每个步骤的作用，标注每个步骤
