高中语文 第4单元 人生百相 自读文本 项链教师用书 鲁人版必修2-鲁人版高一必修2语文教案VIP免费

自读文本项链[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音1．单音字亲昵(nì)垂涎(xián)手镯(zhuó)锱铢(zī)(zhū)青睐(lài)莅临(lì)旖旎(yǐ)(nǐ)绮罗(qǐ)寒碜(chen)大衣褶里(zhě)2．多音字(1)组词辨析法期参殷削(2)语境辨析法①因为王明和张强长得差(chà)不多，新来的经理阴差(chā)阳错地差(chāi)遣王明去昆明出差(chāi)了。②行(xínɡ)走在早春的乡村马路上，成行(hánɡ)的柳树还没有穿上什么行(xínɡ)头，只冒出了浅绿的嫩芽。第2步写字形——奥妙无穷方块字第3步辨词语——于细微处细斟酌1．明确词义(1)万念俱灰：一切想法、打算都破灭了，形容失意或受到沉重打击后极端灰心失望的心情。(2)一筹莫展：一点儿办法也想不出。(3)阴差阳错：指由于偶然因素而造成差错。(4)满面春风：形容愉快和蔼的面容。(5)身败名裂：地位丧失，名誉扫地。(6)绝处逢生：陷入绝境的时候又有了生路。2．理解辨析(1)品味·品位品味：①尝试滋味；②仔细体会；③(物品的)品质和风味；④格调和趣味。品位：①官吏的品级；②人或事物的品质、水平。(2)光临·莅临同：二者都是敬辞，表示他人来访。异：所指的范围、程度有所不同。“光临”指他人来访，所指范围大。“莅临”指贵宾来到、来临，所指范围小，尊重程度高。3．对点小测判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)经历了两次不幸婚姻的杏花，早已万念俱灰，对自己的命运只能听之任之了。(2)面对不断冒出的违章建筑，高速公路总指挥路大年急得一筹莫展，只好向乡“文明办”求救。(3)八月份时，他俩同时被邀请到沈阳参加一个经济大论坛，阴差阳错，命运总不让他们两人见面，他们只能通过电话、书信等交流。(4)吹面不寒杨柳风，漫步于郊野，感受着满面春风的惬意，领略着大千世界的无限生机，他内心顿时宁静了下来。(5)身居高位，不思进取，反而贪污受贿，最终被撤职罢官，落得个身败名裂的下场。(6)善良的母亲只好绝处逢生，默默承受一切痛苦，不停去庙里烧香拜佛，希望改变命运。(7)“论道竹叶青”超越了茶叶作为健康饮品的传统价值，使茶叶成为一种品味与文化的象征。(8)在接到母校百年校庆的邀请后，大家相约一起莅临母校参加庆典活动。【答案】(1)√(2)√(3)√(4)×望文生义。(5)√(6)×望文生义。(7)×句中应用“品位”。(8)×谦敬失当。[常识·速览]莫泊桑(1850～1893)，19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，世界文学史上著名的短篇小说大师，与契诃夫、欧·亨利并称为“世界短篇小说三巨匠”，被誉为“短篇小说之王”。主要作品：《项链》《我的叔叔于勒》《羊脂球》《漂亮朋友》《一生》等。莫泊桑生活在法国由自由资本主义向帝国主义过渡的时代，在这个时代里，他目睹了资本主义社会的急剧腐败，深切痛恨卑鄙、龌龊的资产阶级，怜悯同情被欺辱与被损害的下层人民。这一社会观决定了他创作的基本思想。在他的作品中，短篇小说反映的主要是下层人民的生活。[探究——精研文本][整体·感知]本文以项链为线索，围绕项链主要写了借项链、失项链、赔项链、发现项链是假的等几件事。小说着力塑造的人物形象是玛蒂尔德，通过这一形象的塑造，表现了作者对小人物命运的深切同情和善意的嘲讽。[文脉·梳理]①失项链②明真相[文本·深读]■自主探究··············································································一、阅读课文前六自然段，回答下面的问题。1．小说的第三段在写玛蒂尔德的“幻想”时用了怎样的修辞手法？请简要分析其作用。______________________________________________________________________________________________________________________________【答案】用了排比的修辞手法，这样写句式整齐，突出表现了玛蒂尔德对高雅、奢华生活的追求。2．第四段运用了什么修辞方法？表现了玛蒂尔德什么样的思想性格？______________________________________________________________________________________________________________________________【答案】排...