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高中语文 第4单元 人生百相 自读文本 项链教师用书 鲁人版必修2-鲁人版高一必修2语文教案VIP免费

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自读文本项链[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音1.单音字亲昵(nì)垂涎(xián)手镯(zhuó)锱铢(zī)(zhū)青睐(lài)莅临(lì)旖旎(yǐ)(nǐ)绮罗(qǐ)寒碜(chen)大衣褶里(zhě)2.多音字(1)组词辨析法期参殷削(2)语境辨析法①因为王明和张强长得差(chà)不多,新来的经理阴差(chā)阳错地差(chāi)遣王明去昆明出差(chāi)了。②行(xínɡ)走在早春的乡村马路上,成行(hánɡ)的柳树还没有穿上什么行(xínɡ)头,只冒出了浅绿的嫩芽。第2步写字形——奥妙无穷方块字第3步辨词语——于细微处细斟酌1.明确词义(1)万念俱灰:一切想法、打算都破灭了,形容失意或受到沉重打击后极端灰心失望的心情。(2)一筹莫展:一点儿办法也想不出。(3)阴差阳错:指由于偶然因素而造成差错。(4)满面春风:形容愉快和蔼的面容。(5)身败名裂:地位丧失,名誉扫地。(6)绝处逢生:陷入绝境的时候又有了生路。2.理解辨析(1)品味·品位品味:①尝试滋味;②仔细体会;③(物品的)品质和风味;④格调和趣味。品位:①官吏的品级;②人或事物的品质、水平。(2)光临·莅临同:二者都是敬辞,表示他人来访。异:所指的范围、程度有所不同。“光临”指他人来访,所指范围大。“莅临”指贵宾来到、来临,所指范围小,尊重程度高。3.对点小测判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)经历了两次不幸婚姻的杏花,早已万念俱灰,对自己的命运只能听之任之了。(2)面对不断冒出的违章建筑,高速公路总指挥路大年急得一筹莫展,只好向乡“文明办”求救。(3)八月份时,他俩同时被邀请到沈阳参加一个经济大论坛,阴差阳错,命运总不让他们两人见面,他们只能通过电话、书信等交流。(4)吹面不寒杨柳风,漫步于郊野,感受着满面春风的惬意,领略着大千世界的无限生机,他内心顿时宁静了下来。(5)身居高位,不思进取,反而贪污受贿,最终被撤职罢官,落得个身败名裂的下场。(6)善良的母亲只好绝处逢生,默默承受一切痛苦,不停去庙里烧香拜佛,希望改变命运。(7)“论道竹叶青”超越了茶叶作为健康饮品的传统价值,使茶叶成为一种品味与文化的象征。(8)在接到母校百年校庆的邀请后,大家相约一起莅临母校参加庆典活动。【答案】(1)√(2)√(3)√(4)×望文生义。(5)√(6)×望文生义。(7)×句中应用“品位”。(8)×谦敬失当。[常识·速览]莫泊桑(1850~1893),19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家,世界文学史上著名的短篇小说大师,与契诃夫、欧·亨利并称为“世界短篇小说三巨匠”,被誉为“短篇小说之王”。主要作品:《项链》《我的叔叔于勒》《羊脂球》《漂亮朋友》《一生》等。莫泊桑生活在法国由自由资本主义向帝国主义过渡的时代,在这个时代里,他目睹了资本主义社会的急剧腐败,深切痛恨卑鄙、龌龊的资产阶级,怜悯同情被欺辱与被损害的下层人民。这一社会观决定了他创作的基本思想。在他的作品中,短篇小说反映的主要是下层人民的生活。[探究——精研文本][整体·感知]本文以项链为线索,围绕项链主要写了借项链、失项链、赔项链、发现项链是假的等几件事。小说着力塑造的人物形象是玛蒂尔德,通过这一形象的塑造,表现了作者对小人物命运的深切同情和善意的嘲讽。[文脉·梳理]①失项链②明真相[文本·深读]■自主探究··············································································一、阅读课文前六自然段,回答下面的问题。1.小说的第三段在写玛蒂尔德的“幻想”时用了怎样的修辞手法?请简要分析其作用。______________________________________________________________________________________________________________________________【答案】用了排比的修辞手法,这样写句式整齐,突出表现了玛蒂尔德对高雅、奢华生活的追求。2.第四段运用了什么修辞方法?表现了玛蒂尔德什么样的思想性格?______________________________________________________________________________________________________________________________【答案】排...

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