第二节离子反应(第2课时)【教学目标】1、使学生了解离子反应和离子方程式的含义;2、了解离子反应发生的条件和离子方程式的书写方法3、掌握离子反应的书写的相关知识4、体会离子反应在混合物分离、物质提纯和鉴定、污水处理等方面的重要意义,增养学生善于思考、勇于发现问题和解决问题的能力【重点】离子反应发生的条件和离子方程式的书写、离子共存问题【难点】离子方程式的书写探究式教学[思考与交流]在下列物质中:①CH3COOH②HCl③NaOH④Cu(OH)2⑤AgCl⑥Na2CO3⑦C2H5OH⑧H2O⑨SO2⑩Fe属于电解质的是____________属于非电解质的是____________溶液中主要以离子形式存在的是____________[归纳与整理]因电解质溶于水可电离成为离子,所以电解质在溶液里所起的反应实质上是离子间的反应,这样的反应属于离子反应
[实验与探究]实验现象1、向盛有5mLCuSO4溶液的试管里加入5mL稀NaCl溶液
2、向盛有5mLCuSO4溶液的试管里加入5mLBaCl2溶液
[思考与交流]1
BaCl2溶液能与CuSO4溶液反应而NaCl溶液却不能,试分析原因
在实验“2”的滤液中存在大量的Cl-和Cu2+,能否用实验证明
3.BaCl2溶液与CuSO4溶液反应的实质是什么
[归纳与整理]课件投影二、离子反应及其发生的条件1、离子反应2、离子方程式(1)定义:用实际参加反应的离子符号表示离子反应的式子叫做离子方程式
[思考与交流]怎样用化学用语表示BaCl2溶液与CuSO4溶液反应的实质
[归纳与整理]投影(2)离子方程式的书写四步:“写、改、删、查”
“写”化学方程式,必须根据实验事实;“改”反应物和生成物,以其在溶液中的主要存在形态出现;如易溶于水且易电离的物质写成离子形式,其他物质写化学式
如单质、沉淀、气体、难电离物质、氧化物等