教学主题鸦片战争一、教材分析《鸦片战争》是第四单元《内忧外患与中华民族奋起》的开篇章。鸦片战争对我国的影响的巨大的。它是中国近百年屈辱的开始，也是近代中国人民反抗侵略压迫、追求民族独立、反抗专制统治、追求民主进步的开端，同时，它也是中国近代史的开端，自鸦片战争之后，中国的社会的各个层面都发生了巨大的变化，较好的理解鸦片战争的原因与影响对学生学习其后的历史内容有重要的意义，因而，本课在教材中的地位十分重要，具有开篇点题与承启下文的作用。二、学生分析本课的授课对象是普通高中一年级的学生，通过初中的学习，学生已具备了一定的历史基础，抽象思维能力有所提高，但是目前学生学习还缺乏四个度。他们对知识的掌握还未形成体系，没有达到一定的广度；对历史现象的认识还没有上升到一定的高度、深度；分析问题还缺乏活度。所以在教学中教师仍然要根据学生的理解能力和已有知识水平采取深入浅出、形象生动的方法进行因势利导，不断启发、点拨和矫正三、教学目标【知识与能力】知道两次鸦片战争的过程；理解两次鸦片战争爆发的原因；认识两两次鸦片战争给中国社会带来的影响。【过程与方法】创设历史情境，层层设问认识鸦片战争爆发的主要原因；结合地图，自主学习了解鸦片战争的过程；运用史料，获取有效信息认识鸦片战争给中国社会带来的影响。【情感、态度和价值观】通过了解鸦片的危害，要珍爱生命，远离毒品。了解鸦片战争中爱国将领奋勇杀敌的事迹。感受民族英雄不屈不饶的斗争精神，激励先进的中国人继续前进，探索救国救民的道路。四、教学环境□简易多媒体教学环境■交互式多媒体教学环境□网络多媒体环境教学环境□移动学习□其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字本节课通篇借用PPT和交互式电子白板教学。在导入环节利用茶叶和罂粟的图片对比指出鸦片战争和这两种代表性的植物有关，从学生生活的认识导入，便于学生理解。在分析鸦片战争背景时，通过视频剪辑，展现鸦片战争前中西历史发展进程不同的视频，从而将学生带入历史情境，有助于学生更好的感受世界发展潮流。在讲述鸦片战争影响时，通过选取文献图片资料，从不同的角度分析。有助于培养学生合作探究全方位认识鸦片战争带来的影响。在两次鸦片战争比较中利用电子表格，让学生自主完成，可以帮助学生细致清晰地了解异同。六、教学流程设计（可加行）教学环节（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）教师活动学生活动信息技术支持（资源、方法、手段等）导入展现两幅不同图片让学认识观看图片联想到鸦片战争PPT、图片处理探究原因提出问题、展示战前两国的表现观看分析合作探究文献、图片、表格、视频了解过程教师展示问题和反抗斗争学生阅读教材自主完成、体会爱国官兵精神表格、音乐、图片分析影响教师从不同角度展现鸦片战争带来的影响学生观看分析合作探究图片、数据分析比较提出问题“第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大”小组合作电子表格历史感悟对今天启示体会、感悟、情感升华PPT、多媒体总结检测梳理体系展示习题回答PPT
