2.2化学反应中的热量课题2.2化学反应中的热量课型新授课编缟教师授课教师授课时间授课班级教学目标知识与技能目标通过实验知道化学反应中能量变化的主要表现形式，能根据事实判断吸热反应、放热反应，能说出中和热的涵义能力与方法目标通过实验探究体验科学研究的一般过程，了解科学研究的基本方法情感态度价值观目标通过实验发展学习化学的兴趣，进一步形成交流、合作、反思、评价的学习习惯教学重点吸热反应、放热反应、中和热等基本概念教学难点吸热反应、放热反应、中和热等基本概念教学方法实验、讨论、自学、讲解等教[创设问题情景]二次备课在一支试管中放入一小块生石灰，加入少量水，让学生观察实验现象，再让学生用手触摸试管外壁，然后要求学生回答观察到了什么现象？触摸试管外壁时有何感觉？说明什么问题？并要求学生写出反应方程式。[结论]生石灰与水反应生成糊状的氢氧化钙，试管发烫，说明反应放出了热能。[设问]热能是能量的一种表现形式。那么，除刚才的这个反应，其它的化学反应过程中是不是也会有能量变化呢？其表现形式又是怎样的？根据你已有的知识经验举例说明。[学生举例、说明][归纳小结]物质在发生化学反应的同时还伴随着能量的变化，这些能量变化通常又表现为热量的变化。[设疑]那么，化学变化中热量变化的具体形式又有哪些呢？这将是我们本节课研究的主要内容。下面我们通过实验来进行研究、探讨，从中我们还可以了解到科学研究的一般过程和方法。[学生分组实验][思考与讨论]用眼睛不能直接观察到反应中的热量变化，那么，你将采取哪些简单易行的办法来了解反应中的热量变化？各有什么优缺点？教学后记课后习题基础达标一、单项选择题1．下列物质加入水中，能发生化学反应且放出热量的是()。A．生石灰B．固体NaOHC．浓硫酸D．固体NH4NO32．下列反应既属于氧化还原反应，又是吸热反应的是()。A．锌粒与稀硫酸的反应B．灼热的木炭与CO2反应C．甲烷在氧气中的燃烧反应D．Ba(OH)2·8H2O晶体与NH4Cl晶体的反应3．有关下列能量转化的认识不正确的是()。A．植物的光合作用使太阳能转化为化学能B．人类使用照明设备是将电能转化为光能C．生物体内的化学变化过程在能量转化上比在体外发生的一些能量转化更为合理、有效D．燃料燃烧时只是将化学能转化为热能4．已知反应A＋B===C＋D的能量变化如图2－2－1所示，下列说法正确的是()。图2－2－1A．该反应为放热反应B．该反应为吸热反应C．反应物的总能量高于生成物的总能量D．该反应只有在加热条件下才能进行5．对放热反应A＋B===C＋D，以下说法一定正确的是(EA、EB、EC、ED分别表示物质A、B、C、D所具有的能量)()。A．EA>EBB．EA>EB＋ECC．EA＋EB>EC＋EDD．EA＋EBΔH1B．ΔH1>ΔH2C．ΔH1＝ΔH2D．无法确定二、双项选择题8．已知充分燃烧ag乙炔气体时生成1molCO2和液态水，并放出热量bkJ，则乙炔燃烧的热化学方程式正确的是()。A．2C2H2(g)＋5O2(g)===4CO2(g)＋2H2O(l)ΔH＝－4bkJ/molB．C2H2(g)＋O2(g)===2CO2(g)＋H2O(l)ΔH＝－2bkJ/molC．2C2H2(g)＋5O2(g)===4CO2(g)＋2H2O(l)ΔH＝－2bkJ/molD．2C2H2(g)＋5O2(g)===4CO2(g)＋2H2O(l)ΔH＝bkJ/mol9．已知化学反应2C＋O2=====2CO,2CO＋O2=====2CO2都是放热反应，据此判断下列说法不正确的是()。A．12g碳所具有的能量一定高于28gCO所具有的能量B．56gCO和32gO2所具有的总能量大于88gCO2所具有的总能量C．12gC和32gO2所具有的总能量小于44gCO2所具有的总能量D．将一定质量的C燃烧，生成CO2比生成CO时放出的热量多三、非选择题10．写出下列反应的热化学方程式：(1)4g硫粉完全燃烧生成二氧化硫气体，放出37kJ热量。________________________________________________________________________。(2)9g...
