小学“特色教研周”展示活动汇报材料--阅读特色展示汇报20XX-12-2开场白：学生。在浩如烟海的文学宝库中，我们穿梭其间，不时伸出稚嫩的小手去撷取那一朵朵盛开的奇葩。握过玫瑰，手有余香。今天，我们在这里，将这余香带给大家，以期与各位老师共享。一、人物篇教师：在这些文学宝库中，塑造了许许多多个性鲜明、栩栩如生、令人难忘的人物形象，通过阅读，使同学们走进他们的心灵，与他们亲密接触。请听岳飞的《满江红》：（齐）怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。（学生单）从这首词中我们看到了一个壮怀激烈、一心要“重整山河”却又壮志未酬的岳飞。（学生单）从《雷锋日记》中我们认识了走到哪儿就把好事做到哪儿、助人为乐的雷锋。（齐）人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。（单）我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我原在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。（生单）雷锋的无私奉献精神会永远激励着我们前进。而《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔·柯察金的那句话，久久第1页共6页萦绕在我们心间：（女齐）人最宝贵的是生命。每个人只有一次生命。因此，一个人的一生应该这样度过：当他回顾已逝年华时，不因虚度时光而悔恨，也不因一事无成而羞愧，这样，在他即将离开人世的时候，就可以坦然地说：“我把整个生命和全部精力，都奉献给了人世间最壮丽的事业－为人类的解放而奋斗。”教师。曹操是我们都熟知的人物，在传统戏剧中，他一直是奸臣形象，但从他的《龟虽寿》一文中，我们读出了另一个胸怀壮志的曹操。（男齐）神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。教师：当然，你们一定还认识了许多人物，能说一说吗。女甲：我读过安徒生的童话《丑小鸭》，这个故事令我深有感触：一个人的外表美并不是真的美，心灵美才是真的美。丑小鸭的善良感动了上帝，也感动了我。男乙。我从《诺贝尔传》一书中认识了一位创造奇迹、轰动世界的大科学家――诺贝尔，他的那种不怕困难、不怕牺牲、一丝不苟的精神时刻激励着我奋发向上。丙。我从《水浒》中知道了武艺高强的豹子头林冲、行侠仗义的行者武松、足智多谋的智多星吴用、粗犷豪放的花和尚鲁智深。丁。我从《西游记》中了解了神通广大的孙悟空、菩萨心肠的唐僧、好吃懒做的猪八戒、任劳任怨的沙和尚。二、景物篇教师。通过阅读我们不但认识了这些伟大的人物，而且领略了祖国的大好河山。（学生）（部分）黄河颂光未然我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。第2页共6页啊。黄河。你是我们民族的摇篮，五千年的古国文化，从你这儿发源。多少英雄的故事从你的周遭扮演。啊。黄河。你伟大坚强。像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，做成我们民族的屏障。啊。黄河。你一泻千丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的保育下发扬滋长。我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样。像你一样的伟大坚强。像你一样的伟大坚强。旁白。气势磅礡的黄河滚滚东去，清奇俊秀的桂林山水逶迤而来。如果说黄河是我们中华民族的魂，那么桂林山水就是祖国母亲身上的一颗璀璨的明珠。（学生）人们都说。“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。（女单）我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。（男单）我攀登过...
