《献给母亲的歌》主持人：时间参加人员地点主备人课题《献给母亲的歌》教学目标1、知识与技能：1、多侧面认识母亲，培养孝敬母亲的情感。2、学会用恰当的方式向母亲表达情感；学会理性地思考母爱以及“爱”的内涵3、培养用多种表达方式来表达真情实感的能力。2.过程与方法：通过“品读母爱”﹑“感受母爱“、“歌颂母爱”、“回报母爱”四个环节让学生一步步达到预期的学习目标。3.情感态度与价值观：感受母爱的平凡而伟大，从而尊重母亲，热爱母亲，孝敬母亲！重、难点即考点分析课时安排两课时教具使用Mp3或多媒体教学环节安排备注课课前准备1．请全班同学分成四个小组查找有关资料，注重搜集描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品；展现刻画母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影、广告等作品；新闻媒体报道过的有关母亲的感人事迹；以小组的形式，合作搜集、整理，在老师的指导下，用不同的形式展示成果。2．准备好与母亲有关的音乐作品，作为背景音乐贯穿整个活动。一、导入新课有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报……这一个人叫“母亲”,这一种爱叫“母爱”。在这个世界上，母亲是与我们的生命联系最亲密的人。为了子女的成长，她付出了很多很多，儿女一天天长大了，母亲却一天天的老了……今天，就让我们同唱一首献给母亲的歌！二、品读母爱：母爱是一个亘古不变的话题，从古至今描写母爱的作品有很多，请大家把你搜集到的与母爱有关的素材与小组其他同学进行交流，并谈谈你对所展示作品的感受和认识。（每小组选一人上黑板写出你们组搜集到的资料）（播放轻音乐，巡视指导）（点学生读作品，谈感受）参考资料1、与母亲有关的俗语、格言儿行千里母担忧。养儿方知父母恩。天地宽广，父母恩大。世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼噢，就是“妈妈”。（纪伯伦）2、诗中的母爱游子吟（孟郊）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。献诗给母亲（刘廷蔚）母亲啊/在你的田园里/我是青青的禾麦/，/你扶过犁/降过血雨。/到何年何节/才能向你俯首，/说是你收成的时候，/献上累累穗串/偃覆在田塍上，/遮盖你劳苦的印迹？/母亲啊！/爱之果粒/要分散在路上/一切饥馁孤独的人了。三、感受母爱每个人都有母亲，母亲所表达无私的爱让我们感动，为了子女她们随时准备奉献自己的乳汁、鲜血、甚至生命。让我们以一种肃穆敬仰的心，静默一分钟来怀念那些伟大的母亲。在静默的时候，想一想自己的父母为你付出了哪些……请举出几件倾注着母亲无尽关心的生活小事，再说说你的感受。先给大家1-2分钟想一下，然后指导学生交流。四、歌颂母爱：通过交流，我觉得“每一位子女的身后，都有一位辛勤付出、默默奉献的伟大母亲！”母亲太伟大了，现在我们用歌来赞美伟大的母亲，在你的记忆中你听过哪些赞美母亲的歌曲？可点小组唱歌曲一小段。好，同学们通过刚才的交流，相信大家对于母爱有了更深刻的认识，我想听听大家是如何认识母爱的？先小组交流，再点几个学生交流。五、回报母爱：慈母情，是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把手教子写字的苦苦的耐心，是灯下为子飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛，是过早爬上眼角的一道道皱纹。慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。今天，我们之所以能健康地成长，母亲有多大的功劳啊。提问：六、总结：也许，我们的母亲没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊识博学，没有英雄的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著。但母爱如天大，同时又小得只能住在我们的心里，母爱是可以撑天的支柱，也是我们想拥抱的温暖。我们永远爱着您——妈妈。作业布置以“母爱或妈妈，我想对您说”为题写一篇作文重难点及考点巩固性练习片段创作片段交流：先小组交流，优秀片...
