教学主题第12课鸦片战争一、教材分析《鸦片战争》是岳麓版高中历史必修一第四单元《内忧外患与中华民族的奋起》第12课,鸦片战争是中国历史的转折点,是中国近代史的开端,转变了中国的社会性质;在中国历史中占有举足轻重的地位,在历史必修一中具有承前启后的作用
二、学生分析高一学生开始具备一定的抽象思维能力,但是形象思维仍是其主要思维方式,有一定独立思考问题的能力,但仍需要点拨引领,特别是关注历史背景
能小组讨论,但需要具体的指导和分工
学生初中知识的基础上有一定的阅读能力,引导学生从多元史观看待历史重大事件,但仍需要一定的指导
三、教学目标知识与能力:了解两次鸦片战争的背景、经过和结果,探究鸦片战争的原因和影响,反思战争失败的原因
过程与方法:自主阅读、小组讨论、课堂辩论、情境教学、微课程、教师引领、学案检测
情感态度与价值观:树立现代化史观和文明史观,弘扬爱国主义主旋律,增强历史使命感和责任感
四、教学环境√简易多媒体教学环境□交互式多媒体教学环境□网络多媒体环境教学环境□移动学习□其他五、信息技术应用思路(突出三个方面:使用哪些技术
在哪些教学环节如何使用这些技术
使用这些技术的预期效果是
)200字在课堂上我将采用多媒体技术、微课程等现代信息技术手段,在导入环节以《鸦片战争前的中国和世界》视频导入,在探究战争影响时PPT展示历史材料,让学生分析、归纳影响,并组织学生开展辩论
六、教学流程设计(可加行)教学环节(如:导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构)教师活动学生活动信息技术支持(资源、方法、手段等)导入教师:当西方资本主义蓬勃发展之时,中国却仍然沉浸在天朝大国的迷梦之中
播放视频观看视频,思考“鸦片战争前,中国处于怎样的国际国内形势之中
”“中国能否孤立于世界潮流之外
”微视频PPT问题引领新授组织开展合作探究一鸦片战争的原因小组讨论PPT材料展示问题设置展