教学主题第12课鸦片战争一、教材分析《鸦片战争》是岳麓版高中历史必修一第四单元《内忧外患与中华民族的奋起》第12课，鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端，转变了中国的社会性质；在中国历史中占有举足轻重的地位，在历史必修一中具有承前启后的作用。二、学生分析高一学生开始具备一定的抽象思维能力，但是形象思维仍是其主要思维方式，有一定独立思考问题的能力，但仍需要点拨引领，特别是关注历史背景。能小组讨论，但需要具体的指导和分工。学生初中知识的基础上有一定的阅读能力，引导学生从多元史观看待历史重大事件，但仍需要一定的指导。三、教学目标知识与能力：了解两次鸦片战争的背景、经过和结果，探究鸦片战争的原因和影响，反思战争失败的原因。过程与方法：自主阅读、小组讨论、课堂辩论、情境教学、微课程、教师引领、学案检测。情感态度与价值观：树立现代化史观和文明史观，弘扬爱国主义主旋律，增强历史使命感和责任感。四、教学环境√简易多媒体教学环境□交互式多媒体教学环境□网络多媒体环境教学环境□移动学习□其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字在课堂上我将采用多媒体技术、微课程等现代信息技术手段，在导入环节以《鸦片战争前的中国和世界》视频导入，在探究战争影响时PPT展示历史材料，让学生分析、归纳影响，并组织学生开展辩论。六、教学流程设计（可加行）教学环节（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）教师活动学生活动信息技术支持（资源、方法、手段等）导入教师：当西方资本主义蓬勃发展之时，中国却仍然沉浸在天朝大国的迷梦之中。播放视频观看视频，思考“鸦片战争前，中国处于怎样的国际国内形势之中？”“中国能否孤立于世界潮流之外？”微视频PPT问题引领新授组织开展合作探究一鸦片战争的原因小组讨论PPT材料展示问题设置展示组织开展合作探究二第二次鸦片战争的原因分角色扮演市场调查员PPT材料展示问题设置探究组织合作探究三鸦片战争的影响组织小组辩论对各小组给予评价正反两方辩论PPT量规当堂检测出示练习题做练习题PPT小结总结升华谈感悟PPT七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右为明确思路，我将本课内容整合为三部分：沉醉迷梦析背景、惊醒迷梦叙经过和痛思迷蒙评影响。以学案为抓手，学生自主学习把握基础知识、解决部分疑难，课上小组组内讨论、组间补充解决大部分疑难，培养学生的合作精神，学生辩论澄清难点，增强其竞争意识，教师点拨升实现课堂的升华。微视频的播放、市场调查员的角色扮演，创设教学情境，激发学习兴趣。PPT出示课堂训练，及时巩固，检测学习效果。采用量规，明确评价标准，使评价更科学。董庆杰.rar
