高一化学教学案教学课题第一单元丰富多彩的化学物质§1-1-2.物质的量（1）知识与技能：1、使学生初步理解物质的量的单位——摩尔的含义。2、了解物质的量、物质的粒子数、物质的质量、摩尔质量之间的关系。3、了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性，懂得阿伏加德罗常数的涵义。过程与方法：1、初步学会物质的量、摩尔质量、质量之间的简单计算。2、初步培养学生演绎推理、归纳推理、逻辑推理和运用化学知识进行计算的能力。情感、态度与价值观：通过对概念的透彻理解，培养学生严谨、认真的学习态度，使学生掌握科学的学习方法。教学重点:物质的量及其单位教学难点:摩尔质量和有关计算教学过程〔问题导读〕（预习教材，提取教材关键信息）1.物质的量及其单位－摩尔：为什么要引入物质的量？2.微粒数、物质的量和阿伏加德罗常数之间的关系如何？〔知识梳理〕一、物质的量及其单位－—摩尔1、物质的量是一种基本物理量，它以物质所含基本粒子的多少来衡量物质的多少。通过它可以把物质的与其所含的等微观粒子的数量联系起来。物质的量的单位是，简称，符号为。[思考]:已知:一个碳原子的质量为1.993×10－26kg，求0.012kg碳-12中所含的碳原子数？2、国际上规定，质量为kgC-12原子所含碳原子数为1摩尔，这个数称为常数，常用表示，其近似值为。1mol任何粒子的集合体中的微粒数都约等于___________________。[思考]（1）1molNa+中约含有个钠离子。（2）0.5molH2SO4约含有个硫酸分子。（3）1.204×1024个氢气分子是mol。（4）1.806×1023个铜原子的物质的量是。3、物质的量（n）、物质所含的微粒数(N)与阿伏加德罗常数(NA)的关系：[思考题]（1）1个H2O含个H，个O，1molH2O含molHmolO1molH2O含个H，个O。[试试看]（2）1个H2O分子中有个电子，1molH2O中有个电子。[课堂练习]1.下列说法中正确的是（）A.物质的量是一种基本物理量B.摩尔是一种基本物理量C.摩尔是物质的量的单位D.摩尔是指含有微粒数的多少2.下列有关摩尔使用的说法中不正确的是（）A.1molOB.1molO2C.1mol氧D.1摩尔苹果3.在0.25molNa2SO4中，含有的氧原子个数约为（）A.1B.0.25C.6.02×1023D.5×10234.相等物质的量的CO和CO2相比较，下列有关叙述正确的是（）①它们所含的分子数目之比为1：1②它们所含的O原子数目之比为1：2③它们所含的原子总数目之比为2：3④它们所含的C原子数目之比为1：1⑤它们所含的电子数目之比为7：11A．①②③④B．①②③C．②③④⑤D．①②③④⑤5.对1molH2O的说法正确的是（）A．含有6.02×1023个氢分子B．含有6.02×2×1023个氢元素C．含有6.02×1023个氧D．氢原子与氧原子的物质的量之比为2:1提高题＊6.某盐的溶液中含有Na+、Mg2+、Cl－、SO42－四种离子，若Na+为0.2mol,Mg2+为0.4mol,Cl－为0.4mol,则SO42－物质的量为（)A.0.1molB.0.3molC.0.5molD.0.15mol7．（1）0.5molCO2约含有个CO2分子，molO原子；（2）1.204×1023个CH4分子中含有molC原子，约含有个H原子；（3）0.2molNa2SO4含有molNa+，molSO42-,约含有个O8．0.3molNH3中含有NH3的分子数目是个，这些NH3中所含原子数目与molH2S所含原子数目相等。9．1molMg2+中含有mol质子，mol电子，1个Mg在化学反应中失去个电子，则1molMg在反应中失去mol电子。白塔中学高一化学教学案主备人：沈海燕备课时间：2009.9.7教学课题第一单元丰富多彩的化学物质§1-1-2.物质的量（2）知识与技能：1、使学生初步理解物质的量的单位——摩尔的含义。2、了解物质的量、物质的粒子数、物质的质量、摩尔质量之间的关系。3、了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性，懂得阿伏加德罗常数的涵义。过程与方法：1、初步学会物质的量、摩尔质量、质量之间的简单计算。2、初步培养学生演绎推理、归纳推理、逻辑推理和运用化学知识进行计算的能力。情感、态度与价值观：通过对概念的透彻理解，培养学生严谨、认真的学习态度，使学生掌握科学的学习方法。教学重点:物质的量及其单位教学难点:摩尔质量和有关计算教学过程：〔问题导读〕（预习教材，提取教材关键信息）1.摩尔质量如何定义？与相对原子质量或相对分子质量有何关系？2.物质的质量、物质的量和摩尔质量之间的关...
