第六课时口语交际知识与技能：学生要掌握口语交际中的教学重点词语的用法。过程与方法：学生能用口语交际中的教学重点词语情感态度与价值观：体会作为中国人对龙的崇拜之情。教学重点：掌握口语交际中的教学重点词语，信息能准确的判断。教学难点：所学过的知识运用在日常生活中能口语交际。处理方式：给学生多听，多说来处理。教学与学习手段：录音文本教学方法：讲解法，引导法，判断法学习方式：合作学习方式教学内容：1．教师活动①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示知识与技能，板书课题。④讲解口语交际中的教学重点词语的用法。⑤让学生判断，纠正错误。⑥布置布置作业。2.学生活动①回答老师提的问题。②用口语交际中的教学重点词语的造句。口语交际一，听对话，选择正确答案。1.A.男的不相信女的能修好这辆车B.男的问女的车有什么问题（D）C.女的认为车没有毛病D.男的有把握修好车2.A.女的病得很厉害Ｂ.女的早上没有去医院C.女的害怕去医院D.女的没病（D）３.Ａ七块五Ｂ.五块C.十五块D.十块（D）二．听短文，选择正确的答案。1.A饺子Ｂ.粽子C.月饼D.元宵（C）2.Ａ.团团圆圆Ｂ.子孙满堂C.吉祥如意D.早生贵子（A）3.Ａ2006年B2008年C.2009年D.2010年（B）课堂小结：板书设计：一、选择题二、选择题三、回答问题布置作业：预习新课。课后反思：
