高中化学 富集在海水中的元素—氯教案 新人教版必修1VIP免费

新人教版必修2第四章第二节富集在海水中的元素—氯（第一课时）教学设计教学目标知识与技能1.了解氯气的物理性质2.初步掌握氯气的化学性质，通过氯的原子结构特点和氯气的化学性质，了解氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。3.通过氯气化学性质的实验探究，提高思考分析的能力、实验观察的能力和归纳思维能力。过程与方法1.通过生活事例，激发学生的学习兴趣和求知欲望；2.通过引导学生观察、分析实验现象，培养归纳、推理能力以及探究精神；3.通过创设探究情景，增加学生主动求知的热情和合作意识。情感态度与价值观1.通过氯气的性质及其应用，学生认识到科学具有两面性，树立积极的科学价值取向，培养正确的化学学科素养。2.通过学习氯气的发现和确认过程，以及氯气的性质实验研究，认识到科学研究是漫长的过程，同时需要坚持不懈的毅力，培养学生形成良好的科学态度和科学思维方法。3.通过探究实验的设计，体会绿色化学的学科思想。教学重点氯气的化学性质教学难点氯气与水的反应教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导课播放大海、盐场的图片观看从氯在自然界中的存在，引入课题新授设疑：生活中还有哪些与氯有关的应用？思考建立与生活的联系播放一战时期氯气在战场上使用的视频观看思索关注氯气的负面应用，引出氯气的物理性质引导学生总结氯气的物理性质，讲授正确的闻气方法。根据实物氯气，总结氯气的相关物理性质，亲自体验正确的闻气方法体会实践的重要作用引导学生探究氯气是否能和水发生化学反应探究氯气是否与水反应：完成实验假设，实验方案设计，实验验证体会实验探究的作用，体验合作意识给出氯气和水反应方程式，介绍次氯酸的性质完成学案为下一步实验探究提供素材用心爱心专心1继续引导探究：为什么紫色石蕊试纸遇到氯水变红，又褪色，是哪种物质在起作用？探究氯水中褪色的微粒：完成实验假设，实验设计方案，实验验证体会在实验过程意外现象的出现，激发进一步探究的欲望肯定学生的实验探究。设疑：如果将氯气通入氢氧化钠中，会发生什么反应？完成方程式体会知识的延伸演示氯气和铜的反应。设疑：氯气和金属钠，金属铁是否反应?为什么？观察实验，完成学案思考体会结构对性质的影响播放氢气在氯气中燃烧以及光照爆炸的实验观察实验，完成学案体会氯气的活泼性以及燃烧的本质幻灯：科学史话：氯气的发现和确认，提出问题，从中你会体验哪些启示？观看思索体验科学的发展不会一帆风顺，对学生进行化学史的教育小结重点探讨了氯气的化学性质，探究了氯气和水的反应。希望大家通过本节课的学习不仅能体会到实验在化学学习中的作用，同时体会科学的试验方法和研究方法的一般过程。思考总结本课的重点知识以及重要的学习思想。布置作业整理学以致用巩固练习练习强化训练板书设计第二节富集在海水中的元素—氯一、氯气的物理性质二、氯气的化学性质1、和水的反应2、和金属的反应3、和非金属的反应巩固练习：1.关于氯气的叙述，下列正确的是A.氯气不能溶解于水，所以可用排水法收集氯气B.氯气在自然界中既可以以化合态存在，也可以以游离态存在C.氯气是一种黄绿色、有毒的气体D.氯气、氯水、液氯是同一种物质，只是状态不同，都属于纯净物用心爱心专心2人教版必修二第四章第二节富集在海水中的元素——氯（第一课时）学案一、氯气的物理性质二、氯气的化学性质1、和水的反应学生探究一：氯气是否会与水发生化学变化？实验用品：新制氯水，蓝色石蕊试纸，红纸条，玻璃棒，小试管，硝酸银溶液，胶头滴管，蒸馏水。探究一：验证氯气是否和水反应实验目的验证氯气是否和水反应方案一：方案二：实验用品实验操作实验现象结论探究二：氯水中起漂白作用的物质实验目的氯水中起漂白作用的物质实验用品实验操作实验现象结论Cl2+NaOH=2、和金属的反应实验内容实验现象方程式将一束加热后的细铜丝，深入到集满氯气的小集气瓶中，盖好胶塞。4、和非金属（H2）的反应用心爱心专心3巩固练习：1.关于氯气的叙述，下列正确的是A.氯气不能溶解于水，所以可用排水法收集氯气B.氯气在自然界中既可以以化合态存在，也可以以游离态存在C.氯气是一种黄绿色、有毒的气体D.氯气、氯水、...