高中化学下学期第1周《化学实验基础知识和技能》教学设计-人教版高中全册化学教案VIP免费

化学实验基础知识和技能课题元化学实验基础知识和技能总课时1班级（类型）学习目标1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。3.掌握化学实验的基本操作，能识别药品安全使用标志。了解实验室一般事故的预防和处理方法。4.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、反应原理、仪器和收集方法)。重、难点学习环节和内容学生活动教师反思考点一常用化学仪器的识别与使用1．可加热的仪器(1)仪器①为试管：加热液体时，液体体积不能超过其容积的，加热固体时，试管口应略向下倾斜。(2)仪器②的名称为蒸发皿。使用方法：用于蒸发或浓缩溶液，加热时液体体积不超过其容积的，蒸发浓缩时要用玻璃棒搅拌，快蒸干时停止加热。(3)仪器③的名称为坩埚。使用方法：用于固体物质灼烧，把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热，取放坩埚必须使用坩埚钳，加热完的坩埚应放在石棉网上冷却。(4)仪器④中A的名称为圆底烧瓶，B的名称为蒸馏烧瓶。使用方法：a.常用于组装有液体参与反应的反应器，其中B主要用于混合液体的蒸馏和分馏；b.加热液体时，不能超过其容积的。(5)仪器⑤的名称为锥形瓶。使用方法：a.可用于组装气体发生器；b.用于滴定操作；c.作蒸馏装置的接收器。(6)仪器⑥为烧杯：a.可用于物质的溶解与稀释；b.用于称量具有腐蚀性的固体药品；c.组装水浴加热装置。2．常用的计量仪器(1)仪器A的名称：量筒。用途：量取一定体积的液体；精确度：0.1mL。(2)仪器B的名称：容量瓶。用途：配制一定物质的量浓度的溶液。①该仪器使用前需“查漏”；②不能将固体或浓溶液直接在该仪器中溶解或稀释。(用“不能”或“能”填空)(3)仪器C的名称：酸式滴定管。①使用前需“查漏”；②“0”刻度在上方；③不可盛装碱性溶液；④精确度：0.01mL。(4)仪器D的名称：碱式滴定管。用于盛装碱性溶液，不可盛装酸性和强氧化性液体(如：KMnO4溶液)。(5)仪器E的名称：托盘天平。①称量前先调零点；②腐蚀性药品应放于烧杯内称量；③“左物右码”；④精确度：0.1g。(6)仪器F的名称：温度计。①测反应混合液的温度时，温度计的水银球应插入混合液中但不能接触容器内壁；②测蒸气的温度时，水银球应在液面以上；测馏分温度时，水银球应放在蒸馏烧瓶支管口处。3．其他常用仪器(1)A仪器的名称漏斗；主要用途：①向小口容器中转移液体；②漏斗加滤纸后，可过滤液体。(2)B仪器的名称长颈漏斗；主要用途：用于装配气体发生装置。使用方法和注意事项：制取气体应将长管末端插入液面以下，防止气体逸出。(3)C仪器的名称分液漏斗；主要用途：①用于随时添加液体；②萃取、分液。使用方法和注意事项：①使用前先检漏；②分离液体时，下层液体由下口放出，上层液体由上口倒出。(4)D仪器的名称球形干燥管；主要用途：用于干燥或吸收某些气体，干燥剂为颗粒状，常用CaCl2、碱石灰。使用方法和注意事项：①要使用固体干燥剂；②一般为大口进气，小口出气。(5)E仪器的名称冷凝管；主要用途：①用于蒸馏或分馏时冷凝易液化的气体；②有利于液体回流。使用方法和注意事项：①直形冷凝管一般用于蒸馏或分馏时冷凝；②球形冷凝管通常用于回流；③冷却水下口进上口出。深度思考1．正误判断，正确的打“√”，错误的打“×”(1)给试管中的固体加热，应先预热，后局部加热()(2)量筒、容量瓶、锥形瓶都是不能加热的玻璃仪器()(3)灼烧固体时，坩埚放在铁圈或三脚架上直接加热()(4)在蒸馏过程中，若发现忘加沸石，应立即补加()答案(1)√(2)×(3)×(4)×解析(2)锥形瓶可以垫石棉网加热。(3)坩埚放在铁圈或三脚架上的泥三角上加热。(4)在蒸馏过程中，若发现忘加沸石，应立即停止加热，待冷却至室温后补加沸石。2．玻璃棒也是中学化学的常用玻璃仪器，主要用于搅拌、引流、蘸取溶液等。下列实验中用到玻璃棒或对其作用叙述正确的是______________。(1)过滤时，玻璃棒的作用是搅拌和引流。(2)溶解氢氧化钠时用玻璃棒搅拌，目的是加快溶解速度。(3)用浓硫酸稀释配制稀硫酸时要用玻璃棒搅拌。(4)配制一定物质的量浓度溶液转移液体时，要用玻璃棒引流。(5)用pH试纸测定溶液的pH时，将试纸黏在玻璃棒的一端...