9.12完全平方公式（第3课时）教学目标认知目标：通过辨析，进一步掌握完全平方公式。能力目标：会灵活应用完全平方公式进行计算。情感目标：会应用完全平方公式解决实际问题。在合作、交流和讨论中发掘知识，体会学习的乐趣。教学重点及难点会灵活应用完全平方公式进行计算，会应用完全平方公式解决实际问题．教学过程设计1．复习练习1判断下列各式计算是否正确，错误的请加以改正.（1）（2）（3）（4）学生指出错误，并改正．【教法说明】通过练习，巩固完全平方公式．注意到公式应用中的会发生的问题．2、巩固练习2填空使下列等式成立．（1）（2）（3）学生活动：先自己思考，然后以四人为一组，相互交流．统一意见后，举手发言．【教法说明】通过练习，使同学们更好的掌握公式的应用．对于完全平方公式形式有了更深刻的体会，相互间的讨论既有交流又充满合作．3、综合尝试，巩固知识例2计算：（1）（2）教师：请同学们先完成（1）学生口答，教师书写．【教法说明】通过练习，使学生意识到如何运用完全平方公式并结合平方差公式进行运算．放手让学生自己尝试，通过相互之间的交流合作体会公式的应用，克服难点．培养学生的交流意识．4．实践应用例题3甲、乙两家商店在9月份的销售额均为a万元，在10月和11月这两个月中，甲商店的销售额平均每月增长x%，乙商店的销售额平均每月减少x%，问11月份甲商店的销售额比乙商店的销售额多多少万元？
