字音档案——汉字的注音方法本课有四节内容
第一节主要介绍了历史上比较重要的几种注音方法,包括直音法、反切法、注音字母和汉语拼音(即《汉语拼音方案》)
了解汉字的注音方法,掌握《汉语拼音方案》,有助于认读和标注汉字,对于推广普通话和实现现代汉语的规范化,也有重要作用
第二节主要内容是认识和学习汉语的同音字现象
汉语的音节少,但是文字和词语要比音节多得多,这就使汉语中的同音现象特别突出
通过本节的学习,了解同音字的形成原因和同音字的类型,同时了解同音字在实际语言环境中的意义分化以及同音字在语言交际中的作用
第三节主要内容是了解读错字音的原因
通过对“误读”和“异读”的分析,帮助我们学会如何读准字音
这对于推广普通话、保持语言的纯洁和健康有着重要作用
第四节的主要内容是“押韵”和“平仄”
古典诗词讲究语言的音乐性、韵律美,汉字的押韵和平仄是构成这种乐感的重要因素
了解基本的押韵、平仄知识,对于认识汉语的特点和掌握汉语的发音都是有重要作用的
节序题目学习目标考点链接1字音档案——汉字的注音方法①初步了解直音法、反切法、注音字母
②掌握《汉语拼音方案》
汉语拼音运用规律2耳听为虚——同音字和同音词①了解同音字词的形成原因以及同音字词的类型
②能正确使用同音字词
辨识同音字3迷幻陷阱——“误读”和“异读”①了解古今汉语中“误读”和“异读”的现象和原因
②学会读准字音
消除误读,识记字音4声情并茂——押韵和平仄①了解基本的押韵、平仄知识
②体会诗歌语言的音乐性、韵律美
拟写对联第一节字音档案——汉字的注音方法百姓如何一天,上司下来巡视,走到果园旁问一捐官(封建社会士民向国家捐资纳粟以取得官职):“现在百姓如何
”捐官赶紧回答:“白杏只有两棵,红杏倒是不少
”上司说:“我问的是黎庶
”捐官又回答:“梨树甚多,结果颇少
”上司啼笑皆非地说:“答非所问,岂有此理
”→辨字识音→1.什么叫音节