高中历史 第3单元 各国经济体制的创新和调整 第17课 苏联的经济改革教案（含解析）岳麓版必修2-岳麓版高一必修2历史教案VIP专享VIP免费

第17课苏联的经济改革课程标准素养解读1.概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程。2．认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。1.按时序归纳二战后苏联三大经济改革。(时空观念)2．运用上层建筑对经济基础的反作用认识戈尔巴乔夫改革存在的突出问题。(唯物史观)3．以相关史料为依据客观评价二战后苏联针对“苏联模式”弊端的改革的具体体现和改革的不足之处。(历史解释)4．苏联改革对我国社会主义建设的启示：社会主义国家的改革要处理好政策、发展、稳定三者之间的关系；社会主义改革必须走改革开放和适合本国国情的道路；社会主义改革必须以发展社会主义生产力为宗旨。(家国情怀)知识点一赫鲁晓夫改革1．背景(1)第二次世界大战后，斯大林体制的弊端日益暴露，农业问题尤为突出。(2)斯大林逝世为赫鲁晓夫改革提供了契机。2．内容(1)农业方面①用收购制代替农产品义务交售制。②允许集体农庄庄员拥有一定数量的自留地和饲养一定数量的牲畜。③开垦荒地，扩大谷物生产。④开展大规模种植玉米运动。⑤将拖拉机等农机卖给集体农庄。(2)工业方面①将部分企业管理权下放到加盟共和国。②给予企业调整部分工资等权力。③尝试推行“物质利益原则”，一定程度上承认企业和个人的物质利益。3．评价(1)意义：一定程度上冲破了传统观念的束缚，并取得一定成效。(2)局限①理论上没有突破，只是在维持原有经济体制的基础上进行局部改革。②提出“20年建成共产主义”的目标严重脱离了苏联的实际。③改革缺乏全面和一贯的战略方针和思路，带有很大的盲目性。④赫鲁晓夫个人作风因素也阻碍改革的进行。4．结果1964年，赫鲁晓夫在党内斗争中失败，被迫退出政治舞台。[误区警示]赫鲁晓夫改革是从理论到实践上对苏联模式发起的一次冲击，但从总体上说，只是在苏联模式的基础上，对斯大林经济模式中明显不适应生产力发展的部分进行改革。从宏观上看，赫鲁晓夫是斯大林的继承者，而不是叛逆者；是苏联模式的修补者，而不是抛弃苏1联模式的革新者。知识点二勃列日涅夫改革1．目的：纠正赫鲁晓夫时期的混乱状态。2．内容(1)工业方面：推行新经济体制，注意运用价值规律，扩大了企业的经营自主权。(2)农业方面：扩大农场和农庄的自主权、降低农产品收购计划指标、提高农产品价格、放松对个人副业的限制等政策。3．评价(1)作用：收到了一定效果。(2)局限：改革没有突破原有经济体制的框架；后期趋于保守，改革陷于停滞；与美国的军备竞赛日益加剧，经济发展速度放缓。4．结果：到20世纪80年代初，经济全面滑坡。[图解历史]勃列日涅夫改革知识点三戈尔巴乔夫的经济改革1．背景1985年，苏联社会陷入危机边缘，戈尔巴乔夫上台。2．内容(1)承认企业是独立的商品生产者，要求国家主要用经济方法管理经济。(2)打破单一的公有制形式，允许个体经济存在。3．弊端(1)提出了“加速发展战略”，并把重点放在重工业上，使经济结构更加失调。(2)宏观决策缺乏具体可行的配套措施，给予企业自主权等政策没有真正实行。4．后果(1)经济改革陷入困境，经济继续滑坡。(2)后来进行的政治体制改革使国内局势逐渐失控，1991年苏联解体。[误区警示]戈尔巴乔夫改革是导致苏联解体的重要因素但不是根本原因。苏联解体的根本原因是苏联模式的弊端长期得不到纠正，从而积累了大量的矛盾和问题，戈尔巴乔夫改革激化了这些矛盾，从而导致苏联解体。2二战后苏联三次经济改革的比较史料一有学者指出：“从一定意义上说，赫鲁晓夫既是‘苏联模式’的掘墓人，但最终还是扮演了守墓人①的角色。”[解读]①处信息指赫鲁晓夫改革没能从根本上摆脱旧体制的束缚。[思考](1)史料一反映了什么问题？【提示】赫鲁晓夫改革虽冲击了“苏联模式”，但未从根本上摆脱其束缚。史料二(勃列日涅夫时期)片面强调优先发展重工业，军备负担过于沉重，这是造成国民经济各部门发展比例失调的一个很重要的原因。苏联实际军费已占财政支出的1/3。进入勃列日涅夫时期，苏共的党风问题更加严重，因循守旧和保守主义成为苏共的主流思想体系。那时，苏共相当大的一批领导干部的精神状态是：安于现状、不愿改革、不思进取②。[解读]②处信息指思想保守。[思考](2...