高中历史 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 第14课 从中日甲午战争到八国联军侵华教案 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史教案VIP专享VIP免费

第14课从中日甲午战争到八国联军侵华三维目标1知识与能力：中日甲午战争和八国联军侵华战争爆发的背景、简况、结果和影响。义和团运动兴起的背景、口号、结果和历史意义。2．过程与方法：从多方面、多角度分析甲午战争爆发的背景和影响；从主观、客观两个方面分析义和团运动失败的原因。3．情感态度与价值观：通过对中日甲午战争、义和团运动和八国联军侵华战争三个重大历史事件的学习，增强学生的民族危机感和责任感，激发学生的爱国热情。授课题目第14课从中日甲午战争到八国联军侵华拟1课时第课时明确目标熟悉中日甲午战争、八国联军侵华战争的主要史实，理解《马关条约》、《辛丑条约》的内容及所带来的危害，认识分析战败对中国政局的影响，理解当时中国社会的变化。重点难点教学重点：甲午战争和八国联军侵华战争爆发的背景、简况、结果和影响。义和团运动兴起的背景、口号、结果和历史意义。教学难点：关于义和团运动与太平天国运动的比较对“扶清灭洋”口号的评价中国近代社会民族危机不断加深的过程课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计学生活动设计导入新课：音乐导入（罗大佑《亚细亚的孤儿》）；——提问：“今年是纪念甲午中日战争多少周年？”历史不容忘却，今天就让我们一起走进这一段浸透了无数先辈血与泪的历史。一、甲午中日战争和民族危机的加深1、战争背景（1）日本：①明治维新以后，日本走上资本主义发展道路，但日本国土狭小，资源匮乏（出示日本地形图）②经济危机，国内矛盾重重③保留了大量封建残余（军国主义）④长期充分的战前准备：政策上，“大陆政策”；军事上，扩军备战，搜集情报（2）中国：①政治上：腐朽落后的封建制度（材料：慈禧挪用北洋水师军费庆寿与日本天皇皇后捐献首饰作军费对比）②经济上：资本主义发展缓慢③军事上：有限的近代军事装备④态度上：认识不足，虚骄自大，“避战求和”，寄希望于西方列强“调停”2、战争经过：（动态地图显示）导火线：朝鲜东学党起义爆发标志：丰岛海战（1894年）重大战役：平壤战役、黄海战役、辽东战役、威海卫战役3、战争结果：签定《马关条约》——最严重、大大加深1895年清政府代表李鸿章和日本代表伊藤博文在日本马关签定了《马关条约》。（图片）《马关条约》内容危害赔二亿加剧了人民负担，列强进一步控制了中国经济命脉割三地领土主权进一步遭到破坏，致使台湾和祖国分离半个世纪开四口使帝国主义的侵略势力深入内地允设厂（资本输出）进一步掠夺了中国的原料和廉价劳动力，严重阻碍了中国民族资本主义的发展4、影响：①民族危机进一步加深。②客观上刺激了中华民族的真正觉醒二、八国联军侵华与义和团运动1、八国联军侵华的背景：①需要更多的原料产地和商品市场②甲午中日战争刺激了其他帝国主义国家的侵略欲望。③西方国家借口义和团运动威胁到他们在中国的侵略权益。2、义和团运动爆发的原因分析：中国民族危机加深3、义和团与清政府关系的变化：利用——围剿（说明义和团对清政府认识不清）4、对义和团“扶清灭洋”口号的评价：这个口号鲜明地反映出中国人民反对帝国主义、挽救民族危亡的强烈愿望和要求，对于动员和吸引更多的人参加义和团运动有一定的积极作用。但“扶清”表明义和团对清政府认识不清，使义和团放松了对清政府阴谋手段的警惕，给义和团带来了灾难。“灭洋”具有盲目排外的思想。三、问题过关1．中日甲午战争爆发的导火线是A．日本制定既定的侵华政策B．朝鲜东学党起义C．日本袭击丰岛海面清军运兵船D．中日海军黄海决战2．甲午战争的失败深刻说明了A．当时中国没有实力与西方列强抗衡B．要取得反侵略斗争的胜利必须进行反封建斗争C．中华民族富有抗争精神，帝国主义不能灭亡中国D．中国民主革命必须坚持无产阶级领导3．《马关条约》签订后，参与干涉还辽的三国是A．英法俄B．俄德法C．英德法D．英法美4．促使三国干涉还辽的决定性因素是A．帝国主义与中华民族的矛盾B．帝国主义国家在侵华问题上的矛盾C．清政府与西方列强的矛盾D．西方列强同情中国5．《马关条约》中最能体现外国资本主义对中国侵略进入一个新阶段的内容是A．给予日本巨额赔款B...