1-2-2细胞的分裂和分化教案教学目标：知识与能力1能正确描述细胞分裂和生长的基本过程
（重点）2概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的
（难点）3识别人体的几种基本组织和植物体的几种基本组织
（重点）过程与方法1培养学生识图，并从图中获取知识的能力
2在观察装片过程中体会显微镜的使用技巧
3运用所学生物学知识分析、解决生活中的常见问题
情感、态度与价值观1培养学生合作、交流、表达的意识
2知道养成良好生活习惯的重要性，懂得珍爱生命
教学方法：自学、讨论、分析相结合
教学准备：1．动物．植物细胞分裂课件2．动物．植物细胞分裂各期图示教学设计：一．创伤情景、导入新课播放课件：从受精卵到发育成人和由一粒种子发育成植株的过程
让学生思考，生物体为什么会由小长大呢
这堂课我们就一起来探究其中的奥秘
巧设疑问，创设情境，激发学生的学习兴趣
二．讲授新课（一）探究细胞分裂过程：教师：出示植物细胞分裂课件，启发学生观察细胞哪些部分发生了变化
发生了怎样的变化
教师：出示植物细胞分裂示意图
学生：对照图片描述植物细胞分裂时各部分的变化
教师：出示动物细胞分裂课件，引导学生观察分裂时的变化，并与植物细胞的分裂进行比较
学生：描述细胞分裂的过程
并说出二者的相同点和不同点
（二）．细胞生长的过程：学生：根据教师提示阅读思考：生物体为什么由小变大
教师：出示细胞生长的课件，引导学生观察，找出细胞生长的变化
学生：观察．思考．交流得出结论：“细胞的生长使细胞的体积逐渐增大的结果
”教师：问题拓展——细胞能无限长大吗
学生：思考讨论得出结论
（三）．细胞的分化教师：提出问题：细胞永远具有分裂能力吗
学生：阅读课本32页，找出细胞分化的含义及组织的概念
教师：列举实例讲解什么是细胞分化，总结组织的概念
三．当堂达标：教师：大屏幕出示练习题，进行检测反馈
学生：独立思考，回答问题
