第4章种群和群落研究讨论探究培养液中酵母种群数量的动态变化研究目的：（1）通过查阅相关资料，设计酵母培养条件，培养设计实验方案的能力。（2）通过培养酵母，观察收集数据，利用数学方法处理和解剖数据，主动构建科学模型；探究酵母种群数量变化，感悟种群变动内在的规律。（3）实验过程通过合作交流，使学生共同发展，培养学生求真务实、客观公正的科学态度。研究资源：（1）人力资源：同学，从事生物教学的教师，从事有关微生物、生态学研究或从事酵母工业化验、检验工作或卫生检疫工作的家长或亲友。（2）媒体资源：可以通过网络、图书馆查阅相关资料。研究步骤：（1）课题小组成员查阅相关资料，准备好实验器具、材料，设计好实验方法和培养条件，设计计数的时间和方法，设计研究结果的记录表格。（2）实施探究实验。①培养基的配制。②培养。③计数。（3）总结交流：根据设计要求绘制酵母数量随时间变化的曲线，对曲线的动态过程进行分析，分析影响曲线变化的有关因素。各小组总结自己得出的结果，相互比较，分析曲线差异的原因，共同建立种群数量变动的科学模型。附实验用表：各种格中菌数AB菌数/mL两室平均值第一室12345第二室
